【題目】根據(jù)你所做過的實驗回答下列問題。

(1)如圖為顯微鏡中的兩個視野,當(dāng)視野①變到視野②時,應(yīng)將玻片向______移動。

(2)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,滴生理鹽水的作用是______。在蓋蓋玻片時,用鑷子夾起蓋玻片,使它的-邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,避免蓋玻片下出現(xiàn)______。

【答案】右上方 保持動物細(xì)胞的正常形態(tài) 氣泡

【解析】

1)在顯微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。
2)制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟可以速記為:一滴→二刮→三涂→四蓋→五染色。

(1)在①圖中物像位于視野的右上方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向右上方移動玻片標(biāo)本,物像才能移到視野中央。

(2)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,滴生理鹽水的作用是保持動物細(xì)胞的正常形態(tài),利于觀察。蓋蓋玻片時,應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的生理鹽水滴,然后緩緩地蓋上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的甲是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將甲轉(zhuǎn)換成乙,載玻片移動方向和視野內(nèi)的明暗變化是( 。

A. 右上方變暗 B. 左下方變亮 C. 左下方變暗 D. 右上方變亮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜,據(jù)圖回答:

(1)若5、6都是雙眼皮,他們所生女兒9為單眼皮,則可判斷出 是顯性性狀.若用D、d表示控制這對性狀的顯、隱性基因,則孩子9(單眼皮)的基因組成為

(2)若3的雙眼皮是經(jīng)整容而獲得的,則3的這種性狀 (能、不能)遺傳給8,原因是

(3)第三代7有一條染色體一定來源于第一代1,這條染色體是 染色體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡圖,請據(jù)圖回答.

(1)在顯微鏡對光的過程中,通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)整光圈和使用反光鏡調(diào)整進光量,最終通過目鏡可以看到一個__的圓形視野.

(2)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,首先要轉(zhuǎn)動[]__,使鏡筒緩緩下降,直至物鏡接近玻片標(biāo)本.

(3)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[]__

(4)現(xiàn)在若有“10×、10×”與“16×、40×”兩種鏡頭組合,你認(rèn)為__鏡頭組合所觀察到的細(xì)胞體積大,__鏡頭組合所觀察到的細(xì)胞數(shù)目多.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】、在動物的社群行為中,最占優(yōu)勢者( )。

A主要表現(xiàn)在攻擊行為上總是得勝者

B最后享用食物

C往往是一個雌性個體

D負(fù)擔(dān)對外戰(zhàn)斗,保護群體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面列舉了六種生物的名稱,并對它們進行了分類,請結(jié)合所學(xué)生物知識完成以下問題:

(1)請寫出圖中部分標(biāo)號所代表的生物名稱:①_____,③_____,⑤_____。

(2)藏羚羊是我國特有的國家一級保護動物,為了保護生物的多樣性,建立_____是保護生物多樣性最為有效的措施。

(3)生物學(xué)家按照不同等級的分類單位對生物進行分類,可以弄清生物之間的親緣關(guān)系,上述六種生物中,與大豆親緣關(guān)系最近的是_____

(4)生物分類從大到小的等級依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。這七個分類單位中,包括生物種類最多的是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題

(1)表示動物細(xì)胞的是__(填“A”或“B”).

(2)控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]__

(3)A和B中具有的能量轉(zhuǎn)換器是__

(4)動植物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)是[]__[]__[]__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面哪項不是蛔蟲病的防治原則( 。

A. 飯前便后洗手 B. 加強衛(wèi)生宣傳教育

C. 加強糞便管理 D. 手、足涂抹防護劑

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把名詞與相應(yīng)的功能對應(yīng)起來

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同步練習(xí)冊答案