【題目】下列關(guān)于軟體動物描述正確的是( )

A.都有貝殼 B.都生活在水中

C.都能產(chǎn)生珍珠 D.身體柔軟，有外套膜

【答案】D

【解析】

試題分析：軟體動物有的具有堅硬的貝殼，有的貝殼退化，如魷魚，A錯誤；軟體動物用鰓呼吸，大多生活在水中，B錯誤；軟體動物不一定都能產(chǎn)生珍珠，如蝸牛，C錯誤；軟體動物的身體表面有外套膜，其分泌物形成貝殼，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。有關(guān)敘述錯誤的是

A. 甲表示生產(chǎn)者,主要是綠色植物

B. 乙表示消費者,包括人和各種動物

C. 丙是能把有機物分解為無機物的細菌、真菌等微生物

D. 甲、乙、丙三類生物成分能組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細觀察下面三幅圖，回憶肺的結(jié)構(gòu)特點，回答下列問題。

(1)A圖表示支氣管在肺內(nèi)形成各級分支，并在末端形成許多____________。

(2)B圖表示肺泡外包繞著豐富的____________。

(3)C圖表示肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由_______層上皮細胞構(gòu)成。所以，肺泡中的氧氣進入毛細血管，只需經(jīng)過____________層細胞。

(4)從圖丙可以看出，肺適應氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是：①肺泡的數(shù)量__________；②肺泡外面包繞著豐富的_________；③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的__________細胞構(gòu)成的。

(5)上述結(jié)構(gòu)特點，適于在______________與_______________之間進行_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李同學在幫助父母搬運蒜薹時發(fā)現(xiàn)，蒜薹堆的內(nèi)部比較熱，這些熱量來源于

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是（）

A. 貓的虎斑色和黃色 B. 貓的黑色和京巴狗的白色

C. 雞的單片冠與毛腿 D. 人的高個子與雙眼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，屬于被子植物的是 （ ）

①槐樹 ②楊樹 ③側(cè)柏 ④云杉 ⑤水稻 ⑥玉米

A.①②⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.①②③⑥ D.②③⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】銀杏是原產(chǎn)于我國的舉世聞名的活化石，科學家將其列為裸子植物，主要依據(jù)是( )。

A. 根、莖、葉發(fā)達 B. 受精作用不需要水 C. 有種子無果皮 D. 有種子有果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骨骼肌組成。 ( )

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是日常生活中常見的五種生物。請結(jié)合所學的生物學知識，回答下列問題：

（1）從分類角度上看，屬于種子植物的有 ，屬于脊椎動物的有 。

（2）從生殖和發(fā)育類型上看，與E比較，C和D的共同特點是 發(fā)育。

（3）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比，A植株矮小，需要生活在陰濕的地方，其主要原因是莖、葉內(nèi)沒有 ，根為假根。

（4）從進化角度上看，通過A與B、D與E的比較，可說明生物進化是 、 的過程。

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