圖甲為發(fā)霉的面包上的某種生物的放大圖,乙為某種單細(xì)胞生物的放大圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲、乙兩圖所示生物都屬于______,它們的細(xì)胞內(nèi)都不含有______,所以必需依靠現(xiàn)成的有機(jī)物來生活.與細(xì)菌相比,乙圖所示細(xì)胞的最大不同之處是具有[______]______.
(2)甲圖所示生物通過產(chǎn)生大量的[①]______來繁殖后代.
(3)寫出一種與甲、乙兩圖所示結(jié)構(gòu)最為類似的生物如:______.
魔方格
(1)甲、乙兩圖所示生物都屬于真菌,甲圖是曲霉,乙圖是酵母菌,它們的細(xì)胞內(nèi)都不含有葉綠體,所以必需依靠現(xiàn)成的有機(jī)物來生活.與細(xì)菌相比,乙圖酵母菌最大不同之處是具有③細(xì)胞核.
(2)甲圖是曲霉,這種真菌主要通過孢子方式繁殖后代.
(3)孢子囊有不同的顏色如青霉的是青綠色,曲霉的有黑色、黃色、紅色等.
故答案為:(1)真菌;葉綠體;③細(xì)胞核(成形的細(xì)胞核); (2)孢子;(3)青霉(或木耳等其他真菌).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖,甲為發(fā)霉的面包上的某種生物的放大圖,乙為某種單細(xì)胞生物的放大圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲、乙兩圖所示生物都屬于
真菌
真菌
,細(xì)胞內(nèi)都沒有
葉綠體
葉綠體
,因此只能從現(xiàn)成的有機(jī)物中獲得營養(yǎng).
(2)甲圖所示生物是
曲霉(霉菌)
曲霉(霉菌)
,它通過[①]
孢子
孢子
繁殖后代.
(3)制作饅頭和面包需要的是乙圖所示生物
酵母菌
酵母菌
(填生物名稱).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

圖甲為發(fā)霉的面包上的某種生物的放大圖,乙為某種單細(xì)胞生物的放大圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲、乙兩圖所示生物都屬于
真菌
真菌
,它們的細(xì)胞內(nèi)都不含有
葉綠體
葉綠體
,所以必需依靠現(xiàn)成的有機(jī)物來生活.與細(xì)菌相比,乙圖所示細(xì)胞的最大不同之處是具有[
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(2)甲圖所示生物通過產(chǎn)生大量的[①]
孢子
孢子
來繁殖后代.
(3)寫出一種與甲、乙兩圖所示結(jié)構(gòu)最為類似的生物如:
青霉
青霉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

圖甲為發(fā)霉的面包上的某種生物的放大圖,乙為某種單細(xì)胞生物的放大圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲、乙兩圖所示生物都屬于______,它們的細(xì)胞內(nèi)都不含有______,所以必需依靠現(xiàn)成的有機(jī)物來生活.與細(xì)菌相比,乙圖所示細(xì)胞的最大不同之處是具有[______]______.
(2)甲圖所示生物通過產(chǎn)生大量的[①]______來繁殖后代.
(3)寫出一種與甲、乙兩圖所示結(jié)構(gòu)最為類似的生物如:______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2010年湖南省長沙市麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

圖甲為發(fā)霉的面包上的某種生物的放大圖,乙為某種單細(xì)胞生物的放大圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲、乙兩圖所示生物都屬于    ,它們的細(xì)胞內(nèi)都不含有    ,所以必需依靠現(xiàn)成的有機(jī)物來生活.與細(xì)菌相比,乙圖所示細(xì)胞的最大不同之處是具有[    ]   
(2)甲圖所示生物通過產(chǎn)生大量的[①]    來繁殖后代.
(3)寫出一種與甲、乙兩圖所示結(jié)構(gòu)最為類似的生物如:   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案