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根據如圖,回答有關問題.
在這2支試管中各加入淀粉糊2mL,再向A試管中加2mL清水,向B試管中加2mL唾液,再向2支試管中滴入1滴碘液:本實驗的目的是________.在本實驗中________是實驗組,________是對照組.兩組加的清水或唾液都是2mL,這是因為要遵循________原則.A組的現(xiàn)象是________,B組的現(xiàn)象是________.本實驗還應注意的問題:將兩試管混合物充分振蕩后放入________℃的溫水中,這是因為________.

觀察唾液淀粉酶分解淀粉    B    A    對照試驗要控制變量的唯一性.    變藍    變藍后褪色    37    在37℃時酶活性最大
分析:此題為探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”,該實驗有一組對照實驗:一組是A試管與B試管對照,實驗變量是唾液,目的是探究唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.
解答:本實驗的目的是觀察唾液淀粉酶分解淀粉.A試管與B試管對照,實驗變量是唾液,A試管是對照組,B試管是實驗組,實驗目的是探究唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.
兩組加的清水或唾液都是2mL,這是因為要遵循對照試驗要控制變量的唯一性.A組的現(xiàn)象是變藍;B組的現(xiàn)象是變藍后褪色.本實驗還應注意的問題:將兩試管混合物充分振蕩后放入37℃的溫水中,這是因為在37℃時酶活性最大.
故答案為:觀察唾液淀粉酶分解淀粉;B;A;等量;變藍;變藍后褪色;37;在37℃時酶活性最大.
點評:此題考查了唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及溫度對唾液淀粉酶的活性的影響.解此題的關鍵是確定、控制實驗變量,設置對照實驗.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據如圖,回答有關問題.
在這2支試管中各加入淀粉糊2mL,再向A試管中加2mL清水,向B試管中加2mL唾液,再向2支試管中滴入1滴碘液:本實驗的目的是
觀察唾液淀粉酶分解淀粉
觀察唾液淀粉酶分解淀粉
.在本實驗中
B
B
是實驗組,
A
A
是對照組.兩組加的清水或唾液都是2mL,這是因為要遵循
對照試驗要控制變量的唯一性.
對照試驗要控制變量的唯一性.
原則.A組的現(xiàn)象是
變藍
變藍
,B組的現(xiàn)象是
變藍后褪色
變藍后褪色
.本實驗還應注意的問題:將兩試管混合物充分振蕩后放入
37
37
℃的溫水中,這是因為
在37℃時酶活性最大
在37℃時酶活性最大

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體血液循環(huán)示意圖,請根據圖分析回答有關問題:
(1)A血管的名稱是
肺動脈
肺動脈
,B血管中流的是
動脈血
動脈血
血.
(2)當血液由C→D時,血液成分有何變化?
由含氧豐富的動脈血變?yōu)楹B(yǎng)料豐富的靜脈血
由含氧豐富的動脈血變?yōu)楹B(yǎng)料豐富的靜脈血

(3)靜脈注射的青霉素藥物最先到達心臟的〔
右心房
右心房
(括號內填數(shù)字),藥物隨血液
2
2
次經過心臟才能到達發(fā)炎的闌尾.
(4)腎臟的結構和功能的基本單位是
腎單位
腎單位

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

根據如圖,回答有關問題.
在這2支試管中各加入淀粉糊2mL,再向A試管中加2mL清水,向B試管中加2mL唾液,再向2支試管中滴入1滴碘液:本實驗的目的是______.在本實驗中______是實驗組,______是對照組.兩組加的清水或唾液都是2mL,這是因為要遵循______原則.A組的現(xiàn)象是______,B組的現(xiàn)象是______.本實驗還應注意的問題:將兩試管混合物充分振蕩后放入______℃的溫水中,這是因為______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年云南省昭通市永善實驗中學七年級(下)第一次月考生物試卷(1-2章)(解析版) 題型:填空題

根據如圖,回答有關問題.
在這2支試管中各加入淀粉糊2mL,再向A試管中加2mL清水,向B試管中加2mL唾液,再向2支試管中滴入1滴碘液:本實驗的目的是    .在本實驗中    是實驗組,    是對照組.兩組加的清水或唾液都是2mL,這是因為要遵循    原則.A組的現(xiàn)象是    ,B組的現(xiàn)象是    .本實驗還應注意的問題:將兩試管混合物充分振蕩后放入    ℃的溫水中,這是因為   

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