人和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是( 。
分析:此題是關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次的選擇題,思考作答.
解答:解:細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體等動(dòng)物體是由細(xì)胞分化形成組織,人體和動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體和動(dòng)物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體和動(dòng)物體.因此人體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體和動(dòng)物體.
故選:B
點(diǎn)評(píng):人體的結(jié)構(gòu)層次在中考中經(jīng)常出現(xiàn),一般是以這種選擇題的形式出現(xiàn).要重點(diǎn)掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是(  )
A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C.系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體
D.器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源:2005-2006學(xué)年北京市豐臺(tái)路中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C.系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體
D.器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞市岐山縣七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C.系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體
D.器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省永州市七年級(jí)(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C.系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體
D.器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體

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