【題目】濰坊市農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)都很發(fā)達,有許多知名的農(nóng)產(chǎn)品品牌請根據(jù)所學生物學知識回答:

1青州蜜桃在栽培過程中需要整枝,依據(jù)的是 原理,桃花的結(jié)構(gòu)中與果實和種子的形成有直接關(guān)系的是

2臨朐山蝎屬于 動物門,其體表適應陸地生活的特點是

3大棚蔬菜能反季節(jié)上市,主要克服了哪一非生物因素對蔬菜生長的限制?

4某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設備,測量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化,結(jié)果如圖2

造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是 ,進行該過程的主要場所是植物細胞內(nèi)的

在bc段,該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是

【答案】1頂端優(yōu)勢;雄蕊和雌蕊;

2節(jié)肢動物;有外骨骼;

3溫度;

4呼吸作用;線粒體;上升。

【解析】

試題分析:1青州蜜桃在栽培過程中需要整枝,依據(jù)的是頂端優(yōu)勢原理;植物完成傳粉與受精兩個生理過程后發(fā)育情況為,可見與果實和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊合稱花蕊

2臨朐山蝎屬于節(jié)肢動物門,其體表適應陸地生活的特點是有外骨骼

3大棚蔬菜的推廣和應用,使我國北方地區(qū)的人們在冬季也能吃上新鮮的蔬菜和水果。菜農(nóng)措施克服非生物因素溫度對冬季栽培蔬菜的不利影響。

4圖示2表示一晝夜內(nèi)大棚內(nèi)二氧化碳濃度的變化曲線,之所以出現(xiàn)這種曲線,是因為大棚內(nèi)的蔬菜在光下進行光合作用吸收二氧化碳的量要大于植物進行呼吸作用釋放的二氧化碳的量;因此造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是呼吸作用,此時沒有光照,植物只進行呼吸作用,呼吸作用的場所在細胞的線粒體內(nèi);曲線在bc段段內(nèi)逐漸下降,是因為大棚內(nèi)的蔬菜在光下進行光合作用吸收二氧化碳的量要大于植物進行呼吸作用釋放的二氧化碳的,該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是上升

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲為血液的分層圖,圖乙為顯微鏡下的血涂片,請據(jù)圖回答:

(1)在量筒血液中加入 后,出現(xiàn)了 現(xiàn)象。

2乙圖中的第3種細胞位于甲試管中的 處,如果其數(shù)目過少時,說明人已經(jīng)出現(xiàn) 癥狀。

3患急性炎癥時,數(shù)量明顯增多的是乙圖中的[ ] ,由此推斷它的功能是

4小剛同學手指劃破血液流著流著止住了,這主要與乙圖中的[ ] 有關(guān)。

5圖甲中起運輸作用成分有[ ] 和[ ] 。

6我們看血涂片時,有時只有乙圖中的[3],并不是三種細胞都有,這是因為 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是細胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖,分析不正確的是

A過程表示細胞分裂

B過程使染色體數(shù)目減半

C過程表示細胞分化

DA細胞能產(chǎn)生和傳導沖動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從一個細胞到小帥哥,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化

1人的生命開始于 ,他是在輸卵管中形成的,最終在 中發(fā)育成胎兒,胎兒每時每刻都能通過臍帶和 從媽媽那里獲得營養(yǎng)

2 是青春期發(fā)育最突出的特征,進入青春期后,男孩開始長胡須,這與 分泌的雄性性激素有關(guān),每個中學生都應積極鍛煉,努力學習,不虛度青春好時光

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春天是桃樹開花的季節(jié),桃樹的果實是人們夏季喜愛的水果。下圖甲、乙分別是桃樹的花和果實的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1甲圖中的[5][6]所示結(jié)構(gòu)共同組成

2甲圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的 過程

3公園蜜桃果大、味甜,其鮮嫩的果肉[a]由甲圖中的 填序號發(fā)育而來。

4乙圖中的[b]是由甲圖中的 填名稱發(fā)育成的某同學剛過春節(jié)就把自身具備萌發(fā)能力、不在休眠期的桃的種子播種在濕潤、疏松的土壤里,一個月都沒有萌發(fā),可能的原因是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為呼吸系統(tǒng)示意圖 ,請據(jù)圖回答 :

(1)人體的呼吸系統(tǒng)是由[ ] [ ] 、[ ] 、[ ] 和肺五部分組成的。

(2) 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,位于胸腔,左右各一個。

(3)呼吸道的主要作用是將吸入的空氣變得 、 、減少對肺的刺激。

(4)痰是[ ] 和[ ] 內(nèi)表面的黏膜所分泌的粘液及黏液粘著的灰塵和細菌等組成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學觀察人的口腔上皮細胞時在顯微鏡下看到的幾個視野,以下分析正確的是

A.按照正確的操作順序,該同學先后看到的視野依次是③④②①⑤

B.若觀察過程中沒有更換目鏡,則觀察視野時用的物鏡比觀察時用的物鏡短

C.觀察到到視野后,該同學向右上方移動裝片可觀察到視野

D.要使視野的亮度增加,把顯微鏡移到明亮處即可。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是螞蟻合作搬運蝗蟲,請回答下列問題

(1)螞蟻和蝗蟲都屬于昆蟲,它們都具有 對足, 對翅

(2)在螞蟻的群體中形成一定的組織,各種蟻有明確的分工,這是 行為的重要特征。

(3)從行為獲得的途徑來看,螞蟻搬運食物的行為屬于 性行為。(填“先天”或“學習”)

(4)螞蟻合作搬運食物時,不同成員之間主要通過 相互傳遞信息。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)結(jié)果回答下列問題

女兒

眼瞼的形狀

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

有無耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

舌頭能否卷曲

能卷舌

能卷舌

能卷舌

(1)表格中所涉及的單雙眼皮、有無耳垂等到特征在遺傳學上稱為一對 。

2父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為 ;父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現(xiàn)象稱為 。

3假若雙眼皮基因為A,寫出家庭成員控制眼瞼形狀的基因組成是:父 ,母 ,女兒 。

4這對夫婦若再生一個孩子,孩子的眼瞼是單眼皮的機率是 。

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