發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)的動(dòng)物是


  1. A.
    蜜蜂
  2. B.
    菜粉蝶
  3. C.
    螳螂
  4. D.
    蠅
C
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是昆蟲(chóng)的發(fā)育方式，解答時(shí)可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)方面來(lái)切入．
解答：昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，主要的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)發(fā)育．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：熟知昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下面的資料摘自蕾切爾?卡森的《寂靜的春天》一書(shū)，根據(jù)摘選資料分析同答下列問(wèn)題：
資料一：在森林地面以下的土地中充滿了由小型哺乳動(dòng)物開(kāi)掘的隧道和通路．形成了一  個(gè)蜂巢狀的世界，這些小動(dòng)物中有白腳鼠、鼷鼠和各種地鼠．在這些小小的打洞者中，貪吃的地鼠能發(fā)現(xiàn)和吃掉大量的鋸齒蠅蛹．它們吃蛹時(shí)，把一只前腳放在繭上，先咬破一個(gè)頭，它們顯示出一種能識(shí)別繭是空的還是實(shí)的特別本領(lǐng)．
資料二：在美國(guó)，農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)對(duì)滴滴涕（DDT）產(chǎn)生抗性的第一批例子出現(xiàn)在一九五一年，大約在首次使用滴滴涕六年之后．最難以控制的情況也許是與鱈蛾有關(guān)，這種鱈蛾實(shí)際上在全世界蘋(píng)果種植地區(qū)現(xiàn)在已對(duì)滴滴涕產(chǎn)生抗性．
（1）資料一顯示，地鼠在控制鋸齒蠅方面具有驚人的能力，這一事實(shí)說(shuō)明：在自然界中，動(dòng)物在
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
方面起著重要的作用．
（2）由資料一分析，鋸齒蠅的發(fā)育方式為
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育
，在其發(fā)育過(guò)程中要經(jīng)過(guò)幾次蛻皮的原因是
外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大而變大
外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大而變大
．
（3）試用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，解釋資料二反映的濫用滴滴涕（DDT）導(dǎo)致鱈蛾抗性逐漸增強(qiáng)的原因
自然選擇的結(jié)果
自然選擇的結(jié)果
．鱈蛾屬于蝶蛾類昆蟲(chóng)，為控制其數(shù)量，根據(jù)其雌蟲(chóng)和雄蟲(chóng)的通訊方式，可采取的有效措施是
性引誘劑素
性引誘劑素
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

家蠶是一種益蟲(chóng)，它吐的絲是我們紡織絲綢的材料．如圖是家蠶的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）家蠶發(fā)育的正確順序是：③→
①→②→④
①→②→④
．
（2）圖中的[
①
①
]是幼蟲(chóng)，其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲(chóng)差異
大
大
（填“大”或“小”），發(fā)育屬于
完全
完全
變態(tài)發(fā)育．幼蟲(chóng)在發(fā)育過(guò)程中有
蛻皮
蛻皮
現(xiàn)象，這是因?yàn)槠渫夤趋啦荒茈S身體的長(zhǎng)大而變大的緣故．
（3）蝗蟲(chóng)的發(fā)育不經(jīng)過(guò)的時(shí)期是
蛹
蛹
，蝗蟲(chóng)的發(fā)育稱為
不完全
不完全
變態(tài)發(fā)育．

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