【題目】下圖是在搶救傷員時醫(yī)護人員所用的一些急救措施。以下敘述不正確的是( )

A. ①圖表示病人呼吸、心跳突然停止后采取的急救方法

B. ①圖在進行急救前,應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通

C. ②圖表示救護者采取指壓止血法急救

D. 某人a處外出血時,血液鮮紅色,從傷口噴出,按②圖位置止血

【答案】D

【解析】試題分析:心臟停止跳動的病人同時伴隨著呼吸停止,因此在做心臟擠壓時要同時進行人工呼吸,以恢復(fù)病人的肺通氣,達到通過肺換氣來改善全身缺氧的情況,促進呼吸功能的恢復(fù),從而產(chǎn)生自主呼吸和恢復(fù)心跳,如圖甲,A不符合題意;呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成.是氣體進出肺的通道。人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人,做人工呼吸時,如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等,必須先清除干凈,使病人保持呼吸道的暢通。然后再進行口對口的吹氣,B不符合題意;圖乙是對血管出血進行止血處理,一般用指壓止血法、繃帶壓迫止血等。圖中用的是指壓止血法,C不符合題意;動脈是血液從心臟流向全身各處去的血管,壓力大,血流速度快,動脈出血呈噴射狀或濺出,血色鮮紅,因此應(yīng)該在近心端止血。如圖乙中,a處外出血時,血液鮮紅色,從傷口噴出,應(yīng)該是動脈出血,應(yīng)該在近心端止血,即傷口的上方止血,D符合題意。

練習冊系列答案
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【題目】哪項是人體的第二次生長高峰( )

A.嬰兒期 B.幼兒期 C.童年期 D.青春期

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【題目】下面是欣欣同學對右面四幅圖的敘述,其中錯誤的是( )
A.甲生物的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B.乙生物在生殖發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象
C.丙生物在生殖發(fā)育中有胎生哺乳的特點
D.丁生物在生殖發(fā)育過程中有孵卵育雛行為

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【題目】進入青春期后,由于生理的變化,心理也發(fā)生明顯的變化.學習中,生活中常遇到一些困難,下列做法不正確的是( )

A.經(jīng)常與家長、老師交流思想,接受指導

B.男、女同學互相幫助,集中精力學習

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A.生物圈是指地球生物生存的全部環(huán)境的總稱

B.生物圈包括大氣圈、水圈、巖石圈

C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部環(huán)境

D.生物圈是指生活在地球上的所有生物

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【題目】下圖是人在平靜呼吸時,肺內(nèi)氣壓變化示意圖

(1)處于a點時,肺內(nèi)氣壓與大氣壓的關(guān)系是__________,此時進行的是呼吸運動的______________過程。

(2)b和d點肺的狀態(tài)變化是________________________。

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【題目】科學探究是研究生物學的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學在老師指導下設(shè)計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實驗設(shè)計能探究______________________等因素對光合作用的影響。

(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應(yīng)。

(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇____________點左右摘取葉片。

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【題目】下列含有主要供能物質(zhì)較多的一項是

A魚、雞蛋 B面包、土豆

C花生、芝麻油 D白菜、蘋果

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