【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)如圖是通過生物之間的________關(guān)系建立起來的。

(2)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖所示生物外,還應(yīng)增加的成分有_________。

(3)圖中屬于生產(chǎn)者的是____________,原因是它能通過_________制造有機(jī)物,直接或間接地為__________的生存提供了食物。

(4)圖中草與羊的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上稱為_________,羊與鼠的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上稱為_________。

(5)寫出圖中的一條最簡單的食物鏈_____________________。

【答案】 捕食(吃與被吃) 非生物部分及分解者 光合作用 動物(消費(fèi)者) 捕食 競爭 草→羊

【解析】(1)在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng)。如圖是通過生物之間的捕食關(guān)系建立起來的。

(2)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖所示生物外,還應(yīng)增加的成分有非生物部分及分解者。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖中的草是綠色植物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。它們利用光能,通過光合作用,把無機(jī)物制造成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中。鼠、蛇、鷹、兔、牛,都直接或間接以植物為食物是動物,為消費(fèi)者圖中沒有表示出的成分有非生物成分和分解者。因此該生態(tài)系統(tǒng)缺少非生物部分和分解者。

(4)圖中屬于生產(chǎn)者的是草,原因是它能通過光合作用制造有機(jī)物,直接或間接地為消費(fèi)者的生存提供了食物。

(5)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)。該圖中共有4條食物鏈,分別是:草→鼠→鷹、草→羊、草→食草昆蟲→小鳥→貓頭鷹、草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹;其中最簡單的食物鏈?zhǔn)牵翰荨?/span>。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】解釋生物進(jìn)化的原因,目前人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,以下關(guān)鍵詞能正確概述自然選擇學(xué)說內(nèi)容的一組是

自然發(fā)生 物種不變 過度繁殖 環(huán)境污染 生存斗爭 遺傳、變異 適者生存

A. ①②③⑦ B. ④⑤⑥⑦ C. ①③④⑤ D. ③⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲利用試驗(yàn)田中的蔬菜來探究碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對某農(nóng)藥降解效果的影響,咨詢老師得知:碳酸鈉溶液在強(qiáng)光下,水分蒸發(fā)加劇,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)快速增大,當(dāng)達(dá)到2%及以上會燒傷葉片,使蔬菜品質(zhì)下降,他將實(shí)驗(yàn)田中某種蔬菜均分為六組,并噴施等量的同種農(nóng)藥,三天后的下午18:00,對其中一組噴清水,另五組分別噴施等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液,并在12小時(shí)和24小時(shí)后分別采摘樣品,檢測農(nóng)藥殘留指數(shù),得到如圖數(shù)據(jù).

(1)害蟲在同種農(nóng)藥長期自然選擇下產(chǎn)生抗藥性,具有強(qiáng)抗藥性的害蟲通過繁殖,將強(qiáng)抗藥性這一性狀傳給下一代,這種現(xiàn)象稱為
(2)為了使蔬菜的農(nóng)藥殘留指數(shù)達(dá)到安全使用標(biāo)準(zhǔn),又不影響蔬菜的品質(zhì),結(jié)合本實(shí)驗(yàn),請你對菜農(nóng)在晴朗天氣下,對蔬菜進(jìn)噴施碳酸鈉溶液和采摘蔬菜方面提出合理建議:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別表示五種不同的生物,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A是酵母菌,是細(xì)菌,是病毒,是草履蟲,是衣藻

B.有細(xì)胞壁的是①②⑤;有成形細(xì)胞核的是①②④⑤;無細(xì)胞膜的是。

C.有莢膜的是;有葉綠體的是;有伸縮泡的是;有纖毛的是。

D營自養(yǎng)生活;①②③④營異養(yǎng)生活。營寄生生活,營腐生生活。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被譽(yù)為世界雜交水稻之父的我國科學(xué)家是

A牛頓 B達(dá)爾文 C米勒 D袁隆平

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某藥品部分說明屬性如圖,閱讀后回答:

(1)根據(jù)營養(yǎng)素在消化道內(nèi)被消化的先后順序,藥品“內(nèi)層包衣”里的酶是;
(2)胰酶中的胰脂肪酶幫助脂肪最終消化為;
(3)該藥品嚼碎后服用會影響藥效,原因是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈是指

A.有生物生活的地方 B.大氣圈的底部,水圈的大部和巖石圈的表面

C.地球上全部生物 D.地球上的生物及其生存的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你我他都是從腹中降生,可你知道人體發(fā)育的起點(diǎn)是什么

A卵細(xì)胞 B受精卵 C胎兒 D嬰兒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生命現(xiàn)象的是

A火山爆發(fā) B開水沸騰 C雨后春筍 D潮起潮落

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案