【題目】向日葵是雙子葉植物,其果實(shí)既可直接食用,也可用于生產(chǎn)葵花籽油

1)由于果皮較厚,向日葵的種子自然萌發(fā)需要較長時間,生產(chǎn)中常用浸種方法提高發(fā)芽率。為探究浸種的最適條件,同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖1.由圖可知,浸種的最適條件是_____。

2)向日葵種子中的營養(yǎng)物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)通過_____作用為種子的萌發(fā)提供能量。

3)向日葵可用于生產(chǎn)葵花籽油,這是由于_____作用合成的糖類在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪,能生產(chǎn)葵花籽油的物質(zhì)主要貯存在向日葵果實(shí)的_____(結(jié)構(gòu))中。

4)如圖2是向日葵根尖的結(jié)構(gòu)及生理過程示意圖(其中a、bc表示區(qū)域,箭頭表示生理過程)。向日葵的根系主要由_____組成。根的不斷伸長依賴圖中的區(qū)域是_____(填字母)。圖中箭頭表示細(xì)胞的_____過程,通過該過程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,形成不同的組織。[a]區(qū)內(nèi)形成了吸收_____的結(jié)構(gòu),該區(qū)表皮細(xì)胞一部分向外突出,有效地?cái)U(kuò)大了吸收面積。這體現(xiàn)了生物體_____的觀點(diǎn)。

【答案】35℃浸種4h 呼吸 光合 子葉 主根和側(cè)根 bc 分化 水分和無機(jī)鹽 結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)

【解析】

(1)組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體上進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物釋放能量,同時產(chǎn)生二氧化碳和水。該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達(dá)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。
(2)根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分:根冠、c分生區(qū)、b伸長區(qū)、a成熟區(qū),解答即可。

1)據(jù)圖可見:向日葵的浸種最適宜條件是35℃浸種4小時。

2)呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物釋放能量,為細(xì)胞生命活動提供能量。

3)葉片通過光合作用合成脂肪通過篩管運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)。儲存在果實(shí)的子葉中。

4)向日葵的根系屬于直根系,主要由主根和側(cè)根組成。分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。 伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方。因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故;圖丙中箭頭表示細(xì)胞的分化過程,通過該過程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,形成不同的組織;[a]成熟區(qū)內(nèi)形成了吸收水和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu),表皮細(xì)胞一部分向外突出,有效地?cái)U(kuò)大了吸收面積。這體現(xiàn)了生物體 結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的觀點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧

化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水,

請據(jù)圖分析回答:(4分)

1)如果吹氣和吸氣均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)向甲瓶 ,向乙瓶 ;

2)經(jīng)向兩瓶內(nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是 瓶;

3)在本實(shí)驗(yàn)中,起對照作用的是 瓶。

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【題目】分析下面生物進(jìn)化的大致過程圖,請回答

(1)圖中A、B、C代表的生物類群分別是_______________、_______________________________。

(2)生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,如不同動物的體色與周圍環(huán)境相似,形成______________,這是自然選擇的結(jié)果。

(3)一般來說,生物進(jìn)化的總體趨勢,是由________________________;由_____________________________;由________________________

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【題目】請說出組成一個蘋果的幾種組織及這幾種組織的排列順序。

_____________

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【題目】如圖中,圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分,A、BC、D是乙中具有捕食關(guān)系的四種生物,①②③表示生理過程。圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中某些成分之間的能量流動關(guān)系,能量單位為千焦,據(jù)圖回答下列問題:

1)根據(jù)圖一所示,寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的一條食物鏈_____,其中生理過程的表達(dá)式為_____,過程中碳的傳遞形式是_____。

2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____,據(jù)圖二分析,B與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_____

3)經(jīng)過長期的實(shí)地觀察,發(fā)現(xiàn)此草原正在逐漸向森林演變,在演變過程中,該生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力逐漸_____,可能原因是_____。

4)若要了解該生態(tài)系統(tǒng)中土壤小動物的種群分布情況,可采用_____(探究方法)進(jìn)行,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),土壤中光節(jié)肢動物這一類就有幾十種,這體現(xiàn)了_____的多樣性。

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【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況,下列有關(guān)分析錯誤的是( )

A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量 B. b點(diǎn)氧氣產(chǎn)生和消耗量相等

C. ab段沒有進(jìn)行光合作用 D. bc段光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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【題目】人體細(xì)胞獲得氧氣的全過程,必須經(jīng)過如圖所示的①②③等過程來完成。下列有關(guān)說法錯誤的是( 。

A. 圖中a代表氧氣,組織細(xì)胞獲得氧氣進(jìn)行呼吸作用,為生命活動提供動力

B. 圖中b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,至少經(jīng)過心臟一次,才能排出體外

C. 過程②③都是通過氣體擴(kuò)散來完成的

D. 經(jīng)過過程③后,血液由靜脈血變成動脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體每時每刻必須從空氣中獲得氧氣,把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中,這一過程是通過呼吸運(yùn)動來完成的。圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖(二)為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖,圖(三)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖(一)中的A指的是___________,圖(二)所示曲線中的_____段表示人體吸氣過程,請結(jié)合圖(一)、圖(二)完整敘述人體的吸氣過程:__________________________

(2)圖(二)中a-b段表示胸廓容積正在________,此時膈肌_________,肋間肌_______,肺______,肺內(nèi)氣壓______外界大氣壓,處于_______狀態(tài)

(3)圖(三)中1代表的物質(zhì)是______________,血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后,其成分的變化是:____________含量增加,_________含量減少。

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【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)圖中所示血管為_______,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最_______。

(2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由_______(填某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液。

(3)經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是_______血。

(4)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的_______內(nèi)被利用。

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