(8分)今年春季,源自墨西哥的甲型H1Nl流感疫情開(kāi)始在全球多個(gè)國(guó)家蔓延。截止北京時(shí)間6月16日23時(shí),世界衛(wèi)生組織確認(rèn)全球79個(gè)國(guó)家和地區(qū)共有29080例甲型H1N1流感確診病例。請(qǐng)閱讀分析以下材料,并回答問(wèn)題:
材料一:甲型H1Nl流感的早期癥狀與普通流感相似,出現(xiàn)發(fā)燒,咳嗽,流鼻涕,渾身無(wú)力,食欲不振等癥狀,嚴(yán)重者會(huì)感染肺炎、呼吸衰竭及健康狀況惡化甚至死亡。甲型H1N1流感病毒對(duì)奧司他韋敏感,患者在發(fā)熱48小時(shí)內(nèi)服用,效果十分顯著,36小時(shí)內(nèi)服用效果最佳。
材料二:我國(guó)已采取多項(xiàng)措施進(jìn)行防控和預(yù)防:①加強(qiáng)口岸檢驗(yàn)檢疫,對(duì)來(lái)自疫區(qū)的旅客進(jìn)行體溫檢測(cè);②及時(shí)隔離和治療病人;③嚴(yán)格對(duì)航空器進(jìn)行消毒,及時(shí)做好醫(yī)護(hù)人員和密切接觸者的的防控工作;④迅速投入甲型流感疫苗的生產(chǎn)工作;⑤加強(qiáng)鍛煉,搞好個(gè)人衛(wèi)生。
材料三:以下為我國(guó)自5月11日發(fā)現(xiàn)第一例輸入性甲型H1N1流感病例以來(lái),確診病例和分布區(qū)域的發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)折線圖:
(1)出現(xiàn)流感疫情的地區(qū),口罩成為當(dāng)?shù)氐臅r(shí)尚用品,根據(jù)你了解的知識(shí),判斷甲型H1Nl流感的主要傳播途徑是 。如果沒(méi)有奧司他韋,請(qǐng)分析是否可以用抗生素來(lái)進(jìn)行治療? 。
(2)我們針對(duì)該病采取的預(yù)防措施中,②屬于 ,①③屬于 ,④⑤屬于 。
(3)從材料三可知,甲型H1N1流感在我國(guó)的流行趨勢(shì)是 。
(4)將甲型H1N1流感疫苗接種于人體后,刺激體內(nèi)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的 ,從而達(dá)到預(yù)防的目的。這種免疫屬于 免疫。
(1)空氣傳播;不可以,因?yàn)榧仔虷1N1流感是病毒引起的,而抗生素只能殺死細(xì)菌
(2)控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群、
(3)患者數(shù)量和分布區(qū)域越來(lái)越多
(4)抗體、特異性
【解析】(1)用口罩可預(yù)防該傳染病,說(shuō)明該傳染病是通過(guò)空氣傳播的,抗生素是用于治療細(xì)菌引起的傳染病,而甲型H1N1流感是病毒引起的,所以不可以用該藥物治療甲型H1N1流感;
(2)傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,資料中的②屬于控制傳染源,①③屬于是切斷傳播途徑,④⑤屬于保護(hù)易感人群;
(3)從材料三的兩幅圖可知,甲型H1N1流感患者數(shù)量和分布區(qū)域越來(lái)越多;
(4)疫苗是抗原,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體能夠消滅抗原,這么免疫是人出生以后才產(chǎn)生的(后天獲得),只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用的特異性免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建漳州五中、二中、八中三校初二5月聯(lián)考生物卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)今年春季,源自墨西哥的甲型H1Nl流感疫情開(kāi)始在全球多個(gè)國(guó)家蔓延。截止北京時(shí)間6月16日23時(shí),世界衛(wèi)生組織確認(rèn)全球79個(gè)國(guó)家和地區(qū)共有29080例甲型H1N1流感確診病例。請(qǐng)閱讀分析以下材料,并回答問(wèn)題:
材料一:甲型H1Nl流感的早期癥狀與普通流感相似,出現(xiàn)發(fā)燒,咳嗽,流鼻涕,渾身無(wú)力,食欲不振等癥狀,嚴(yán)重者會(huì)感染肺炎、呼吸衰竭及健康狀況惡化甚至死亡。甲型H1N1流感病毒對(duì)奧司他韋敏感,患者在發(fā)熱48小時(shí)內(nèi)服用,效果十分顯著,36小時(shí)內(nèi)服用效果最佳。
材料二:我國(guó)已采取多項(xiàng)措施進(jìn)行防控和預(yù)防:①加強(qiáng)口岸檢驗(yàn)檢疫,對(duì)來(lái)自疫區(qū)的旅客進(jìn)行體溫檢測(cè);②及時(shí)隔離和治療病人;③嚴(yán)格對(duì)航空器進(jìn)行消毒,及時(shí)做好醫(yī)護(hù)人員和密切接觸者的的防控工作;④迅速投入甲型流感疫苗的生產(chǎn)工作;⑤加強(qiáng)鍛煉,搞好個(gè)人衛(wèi)生。
材料三:以下為我國(guó)自5月11日發(fā)現(xiàn)第一例輸入性甲型H1N1流感病例以來(lái),確診病例和分布區(qū)域的發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)折線圖:
(1)出現(xiàn)流感疫情的地區(qū),口罩成為當(dāng)?shù)氐臅r(shí)尚用品,根據(jù)你了解的知識(shí),判斷甲型H1Nl流感的主要傳播途徑是 。如果沒(méi)有奧司他韋,請(qǐng)分析是否可以用抗生素來(lái)進(jìn)行治療? 。
(2)我們針對(duì)該病采取的預(yù)防措施中,②屬于 ,①③屬于 ,④⑤屬于 。
(3)從材料三可知,甲型H1N1流感在我國(guó)的流行趨勢(shì)是 。
(4)將甲型H1N1流感疫苗接種于人體后,刺激體內(nèi)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的 ,從而達(dá)到預(yù)防的目的。這種免疫屬于 免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源:2009年山東省煙臺(tái)市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題
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