（2010?樂山）下列各種生活方式中，不屬于健康生活方式的是（　�。�
分析：此題考查的是對(duì)健康的生活方式的認(rèn)識(shí)．解答時(shí)從選擇健康的生活方式和健康的生活方式的意義等方面來切入．
解答：解：健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量．值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的．選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)．健康的生活還需保持愉快的心情，積極向上的心態(tài)，同時(shí)還應(yīng)學(xué)會(huì)與人相處，維持良好的人際關(guān)系．心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．不吃早餐或早餐吃得不好，上午時(shí)營養(yǎng)物質(zhì)和能量無法滿足身體的需要，長期這樣會(huì)嚴(yán)重影響身體健康．按時(shí)進(jìn)餐能夠保證人體獲得充足的能量供應(yīng)．因此，選項(xiàng)C不屬于健康的生活方式．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是理解掌握健康的生活方式和健康的生活方式的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?樂山）在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉，未見光部分沒有產(chǎn)生淀粉．此實(shí)驗(yàn)說明綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?樂山）下表是張華同學(xué)對(duì)其家庭成員一些特征的調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問題：
    父親 母親 兒子
    眼皮性狀 雙眼皮 雙眼皮 單眼皮
    酒窩性狀 無酒窩 無酒窩 無酒窩（1）父母是雙眼皮，兒子是單眼皮，這種現(xiàn)象稱為
    變異
    變異
    ；父母無酒窩，兒子也無酒窩，這種現(xiàn)象稱為
    遺傳
    遺傳
    ．
    （2）如果控制雙眼皮的基因是A，控制單眼皮的基因是a，則該家庭成員中，父親、母親、兒子眼皮性狀的基因組成分別是
    Aa
    Aa
    、
    Aa
    Aa
    、
    aa
    aa
    ．
    （3）這對(duì)夫婦如果再生一個(gè)孩子，你預(yù)測(cè)這個(gè)孩子的眼皮性狀是
    雙眼皮或單眼皮
    雙眼皮或單眼皮
    ．

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    （2010?樂山）為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
    將同一種樹的落葉分成甲乙兩組，將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后也放在無菌條件下．實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
    請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題：
    （1）該實(shí)驗(yàn)中的變量是
    細(xì)菌
    細(xì)菌
    ．
    （2）在該實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)置甲組的目的是
    作對(duì)照實(shí)驗(yàn)
    作對(duì)照實(shí)驗(yàn)
    ．
    （3）若按該方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了“細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用”這一結(jié)論時(shí)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是
    甲乙兩組樹葉中，只有乙組樹葉被分解了
    甲乙兩組樹葉中，只有乙組樹葉被分解了
    ．

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    同步練習(xí)冊(cè)答案
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