【題目】小麗最近出現(xiàn)了牙齦出血的現(xiàn)象,她體內有可能缺乏
A. 維生素A
B. 維生素B1
C. 維生素C
D. 維生素D
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】法國學者巴斯德進行的著名“鵝頸燒瓶”實驗證明了( )
A.宇宙中其他星球可能有生命存在,地球上的生命來源于其他星球
B.生物只能來源于生物,非生命物質絕對不能隨時自發(fā)地產(chǎn)生新生命
C.生命是在原始地球條件下起源的,是由非生命物質通過化學途徑逐漸進化來的
D.生命是由非生命物質隨時自發(fā)地發(fā)生的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】I.根據(jù)“植被對空氣濕度的影響”的實驗回答下列小題:
【1】在探究“植被對空氣濕度的影響”時,下列做法正確的是:( )
A. 只選擇帶有植被的地點進行測量
B. 可以用溫度計代替濕度計進行測量
C. 在測量灌木叢的濕度時,把濕度計放在地上
D. 選擇同一地點,分三處測濕度,將算出的平均值作為這次測量的數(shù)值
【2】某小組選取了三個不同的地點在早、中、晚三個時間點進行了空氣濕度的測量,并繪制成圖。其中,裸地、草地、灌木叢的曲線分別是 ( )
A. ①②③ B. ③①②
C. ③②① D. ②③①
【3】從圖中可知,對同一植被在不同時間的空氣濕度大小判斷正確的是 ( )
A. 早>晚>中 B. 早<晚<中 C. 早>中>晚 D. 早<中<晚
【4】從圖中可以得知,對不同植被在同一時間的空氣濕度大小判斷正確的是 ( )
A. 裸地>灌木叢>草地 B. 裸地<灌木叢<草地
C. 灌木叢>裸地>草地 D. 裸地<草地<灌木叢
【5】通過該實驗可以證明生物與環(huán)境之間的關系是( )
A. 生物適應環(huán)境 B. 生物影響環(huán)境
C. 環(huán)境影響生物 D. 生物依賴環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖依次表示4個不同生態(tài)系統(tǒng)的有關數(shù)據(jù)或關系。①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量,②表示各營養(yǎng)級有機物含量,③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關系,④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈,正確的是( )
A. 圖①:丙→甲→乙→丁B. 圖②:丙→乙→甲→丁
C. 圖③:丁→甲→乙→丙D. 圖④:戊→乙→丙→甲→丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在爭做“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動中,下列應該大力倡導的行為是( )
A.亂扔廢棄電池B.出門不隨手關燈
C.使用一次性筷子D.出行盡量選擇公共交通工具
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兄弟姐妹之間有許多相似的性狀,造成這一現(xiàn)象的主要原因是他們
A. 具有相同的父母 B. 具有相同的遺傳物質
C. 同時出生 D. 具有相同的生活環(huán)境
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