人圖表示將葉片制成切片,并在顯微鏡下觀察到葉片結(jié)構(gòu)的情況.據(jù)圖回答問(wèn)題:

魔方格

(大)①是葉片中的______,具有輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的功能.
(地)②是______,其細(xì)胞里含有較少的葉綠體.
(3)③______是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶,它的開(kāi)閉由兩個(gè)腎形的______控制.
(4)成熟的植物細(xì)胞具有④______.
(1)在葉片中具有輸導(dǎo)作用的是導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管把水分和無(wú)機(jī)鹽從根運(yùn)向莖和葉,篩管把葉制造的有機(jī)物運(yùn)到莖和根等部位,它們都位于①葉脈中.
(2)不論柵欄組織還是②海綿組織,它們都屬于葉肉,在細(xì)胞中含有葉綠體,是光合作用的主要場(chǎng)所.但是②海綿組織細(xì)胞里含有較少的葉綠體.
(3)葉片能與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是表皮內(nèi)的③氣孔,它是由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成,保衛(wèi)細(xì)胞的吸水和失水控制著氣孔的開(kāi)和閉.
(。┯仔〉闹参锛(xì)胞,具有許多小而分散的液泡,在電子顯微鏡下才能看到.以后隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),液泡也長(zhǎng)了,互相并合,最后在細(xì)胞中央形成一5了的中央液泡.具有一5了的中央液泡是成熟的植物生活細(xì)胞的顯著特征
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故答案為:(1)葉脈
(2)海綿層
(3)氣孔,保衛(wèi)細(xì)胞
(。┲醒肓艘号
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示將葉片制成切片,并在顯微鏡下觀察到葉片結(jié)構(gòu)的情況.據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)在圖中的方框內(nèi)填寫(xiě)有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱.
(2)葉片的
表皮
表皮
細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,但
葉肉
葉肉
細(xì)胞中卻有著豐富的葉綠體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示將葉片制成切片,并在顯微鏡下觀察到葉片結(jié)構(gòu)的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)制成臨時(shí)切片后,放在
低倍顯微鏡
低倍顯微鏡
下觀察,可以看到:
①在葉片表面的結(jié)構(gòu)是
上表皮
上表皮
下表皮
下表皮
,它們都屬于
保護(hù)
保護(hù)
組織.
②在葉片的內(nèi)部是
營(yíng)養(yǎng)
營(yíng)養(yǎng)
組織.
③葉脈內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽的
導(dǎo)管
導(dǎo)管

(2)c的開(kāi)放受
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
控制,是
蒸騰作用
蒸騰作用
的門戶和
氣體交換
氣體交換
和窗口.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示將葉片制成切片,并在顯微鏡下觀察到葉片結(jié)構(gòu)的情況.據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)①是葉片中的
葉脈
葉脈
,具有輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的功能.
(2)②是
海綿層
海綿層
,其細(xì)胞里含有較少的葉綠體.
(3)③
氣孔
氣孔
是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶,它的開(kāi)閉由兩個(gè)腎形的
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
控制.
(4)成熟的植物細(xì)胞具有④
中央大液泡
中央大液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖表示將葉片制成切片,在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答.
(1)植物體內(nèi)大部分水分以氣體狀態(tài)形式從[B]
 
散失.
(2)圖中A稱為
 
,與根、莖和花中的輸導(dǎo)組織相連通.
(3)葉綠體是進(jìn)行
 
的場(chǎng)所.
(4)細(xì)胞壁的功能是
 

(5)日常生活中,擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來(lái)自[C]
 
中.
(6)當(dāng)細(xì)胞開(kāi)始分裂時(shí),在所示結(jié)構(gòu)中變化最明顯的是[
 
]
 

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