【題目】下列屬于生物的是（ ）
A.枯葉
B.蘑菇
C.鐘乳石
D.機(jī)器狗

【答案】B
【解析】解：枯葉、鐘乳石、機(jī)器狗不具有生物的特征，不屬于生物，蘑菇具有生物的特征，屬于生物．
故選：B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生物的特征的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是貫眾的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖完成下列填空：

(1) 貫眾屬于________植物，有根、莖、葉等器官的分化。

(2) 圖中[①]是________，具有進(jìn)行光合作用的功能。該器官的背面有許多斑狀隆起，是孢子囊，里面生有許多________。

(3) 圖中[②]是________，生長在地下，向下長有不定根，根具有吸取水和無機(jī)鹽并且固著植物體的功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列資料，回答問題：

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直躥向云霄里去了．單是周圍的短短的泥墻一帶，就有無限趣味．”

（1）在百草園中影響蟬生存的因素有________和________．

（2）下列哪項(xiàng)不是蟬、云雀的基本特征（________）

A.自己制造有機(jī)物 B.呼吸

C.生長和繁殖 D.排出廢物

（3）黃蜂的體色與菜花的顏色相似，這說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（_________）

A.環(huán)境影響生物 B.生物適應(yīng)環(huán)境

C.生物影響環(huán)境 D.二者沒有關(guān)系

（4）在“樹蟬云雀”這條食物鏈中，生產(chǎn)者是________，云雀和蟬之間是________關(guān)系．屬于消費(fèi)者的有________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北歐人的鼻子較大，作用是（ ）
A.有利于濕潤空氣
B.有利于清潔空氣
C.有利于溫暖空氣
D.有利于嗅覺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“植物對空氣濕度的影響”中，活動數(shù)據(jù)記錄如下，請回答．

組別

①裸地組

②草地組

③灌木叢組

早、中、晚空氣濕度的平均值

（1）起對照作用的是________組．

（2）比較①②兩組數(shù)據(jù)，能說明的問題是________．

（3）比較②③兩組數(shù)據(jù)，能說明的問題是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體吸入氣體、呼出氣體成分含量比較

成分

吸入氣體（%）

呼出氣體（%）

氧氣

20.96

16.40

二氧化碳

0.04

4.10

其他氣體

79.00

79.50

（1）人體呼吸系統(tǒng)的主要器官、氣體交換的場所是 ．

（2）分析表格，人體吸入氣體和呼出氣體成分含量的變化是：呼出氣體中 明顯減少了， 明顯增多了．

（3）吸氣時(shí)，圖中①表示的氣體是 ，②表示的氣體是 ．

（4）人體內(nèi)氣體交換是通過氣體的 作用完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖_____ 是兔的牙齒，圖_____是狼的牙齒。

（2）標(biāo)出圖中數(shù)碼所示的名稱：1_____，2_____，3_____；其中1的作用是_____，其中2的作用是_____，其中3的作用是_____。

（3）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因：狼是_____動物，兔是_____動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲是一座迷宮，乙是五種動物，請你從甲上部中央進(jìn)入，沿著箭頭所示方向前進(jìn)，將乙的五種動物送回家，以體驗(yàn)科學(xué)家的分類方法（將乙的字母填在相應(yīng)序號的橫線上）。

①_________ ②_________ ③_________ ④_________ ⑤_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動物．有關(guān)這些動物的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. B的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸

B. A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱

C. D具有筑巢、孵卵、育雛等行為

D. E與B、C的主要區(qū)別是體表被毛，體溫恒定

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