【題目】圖甲~圖丙分別為大豆的雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是( )


A.豆?jié){中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自圖丙的④

B.大豆植株個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是圖乙中的②

C.經(jīng)過(guò)傳粉、受精后,圖甲中的③發(fā)育成果皮

D.圖丙種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是③

【答案】B

【解析】

圖甲表示大豆的雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖,其中是花柱,是花粉管,是子房壁,是胚珠;圖乙表示大豆的果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,其中是果皮,是種子;圖丙表示大豆的種子結(jié)構(gòu)示意圖,其中是胚軸,是胚芽,是胚根,是子葉,是種皮。

A.大豆種子是由種皮和胚組成。其中胚是由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成,圖丙中的是子葉,子葉里含有豐富的淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。豆?jié){是由大豆制作的,其中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自圖丙的,A不符合題意。

B.生物的個(gè)體發(fā)育是指受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、組織分化,直到發(fā)育成性成熟個(gè)體的過(guò)程,該過(guò)程可以分為兩個(gè)階段,即胚的發(fā)育和胚后發(fā)育,植物的個(gè)體發(fā)育首先經(jīng)過(guò)受精卵的分裂,發(fā)育成胚,再發(fā)育成植株,所以受精卵是植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn),因此大豆植株個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,而不是圖乙中的,B符合題意。

C.受精完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí),其中子房壁發(fā)育成果皮,圖甲中的是子房壁,因此經(jīng)過(guò)傳粉、受精后,圖甲中的發(fā)育成果皮,C不符合題意。

D.當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí),首先要吸收水分,同時(shí)子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后胚根發(fā)育,突破種皮,形成根;胚軸伸長(zhǎng);胚芽發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。圖丙中的是胚根,因此圖丙種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是,D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)捉到一只活青蛙,并把它放到有較多水的魚(yú)缸中,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動(dòng),可第二天蛙就死掉了.蛙死亡的原因是( 。

A. 無(wú)法呼吸 B. 饑餓 C. 驚嚇 D. 水質(zhì)有問(wèn)題

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為小華同學(xué)對(duì)自己家族中有無(wú)酒窩性狀的調(diào)查示意圖,圖二為小華從生命的誕生到個(gè)體的發(fā)育的圖示。根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)依據(jù)調(diào)查示意圖中的哪對(duì)夫妻組合,能夠迅速判斷出顯隱性性狀?_____。

(2)若用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則小華他爸爸的基因組成為_____

(4)如果小華有親兄弟姐妹,則控制他們酒窩性狀的基因組成可能是_____。

(4)小華無(wú)酒窩是因?yàn)樗w內(nèi)含有無(wú)酒窩的基因,這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是_____。小華的媽媽本來(lái)是單眼皮,后來(lái)實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù),但這種性狀并不能遺傳給后代,原因是_____

(5)小華在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,胚胎主要是在他媽媽的_____內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育,①中的染色體組成可以表示為_____。

(6)小華進(jìn)入青春期后會(huì)出現(xiàn)遺精現(xiàn)象,這和體內(nèi)_____分泌的雄性激素有關(guān)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是巴斯德著名的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不做處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍能保鮮,另一瓶則變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了。請(qǐng)回答:

(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是________瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的________進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是( )

A.瓶子的大小

B.肉湯的多少

C.細(xì)菌的有無(wú)

乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷,而甲圖中控制變量的方法則是____________________。

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌( )

A.是自然發(fā)生的

B.是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體吸入的氧的最終去向是( )

A. 構(gòu)成細(xì)胞 B. 到組織細(xì)胞處交換二氧化碳

C. 到血液處與血液中的血紅蛋白結(jié)合 D. 到組織細(xì)胞處分解有機(jī)物,釋放能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類中,雙眼皮是由顯性基因A控制,單眼皮是由隱性基因a控制。下面是某家系的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)受精卵的基因中,雙眼皮的基因組合有________種可能,分別是________________。

(2)這對(duì)父母所生的子女是雙眼皮的可能性是__________,是單眼皮的可能性是_________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況,據(jù)圖血液由乙→丙→甲,可以判斷甲、乙、丙三種血管分別是( 。

A. 小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管

B. 毛細(xì)血管、小動(dòng)脈、小靜脈

C. 小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管

D. 小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示是常見(jiàn)的園林綠化植物,春葉幼嫩,夏葉為綠色,秋葉變?yōu)榧t色或紫紅色,可觀葉;夏季開(kāi)花皆為黃色,可賞花。據(jù)此判斷該植物屬于( )

A.裸子植物B.苔蘚植物C.被子植物D.蕨類植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取10mL新鮮的家兔的血液,立即注入盛有少量5%檸檬酸鈉溶液的量筒里,輕輕振蕩量筒。靜置一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象并回答下列問(wèn)題。

(1)量筒中血液出現(xiàn)了_____現(xiàn)象。A為淡黃色半透明的液體,是_____;B為很薄的一層白色物質(zhì),是__________;C為紅細(xì)胞,呈_____色。

(2)量筒內(nèi)放入檸檬酸鈉溶液的目的是_____

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