【題目】人類是由受精卵發(fā)育成新個體的,下列模擬受精卵的發(fā)育過程,敘述不正確的是(  )

A.①②③表示細胞分裂,④表示細胞分化
B.人體內(nèi)的血液屬于圖中的結締組織
C.細胞分化可導致細胞中遺傳物質(zhì)改變
D.大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構成

【答案】C
【解析】解:A、①②③過程只是細胞數(shù)目增多,因此①②③表示細胞分裂,④過程細胞的形態(tài)結構發(fā)生了變化因此④表示細胞分化;
B、血液是由血漿和無形成份兩部分組成.血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板等,約占血液的45%,其余55%為無形成份﹣﹣﹣﹣血漿,血液是一種流動的結締組織,有營養(yǎng)、保護等功能;
C、細胞分化是細胞在形態(tài)、結構和功能上向著不同方向變化的過程,遺傳物質(zhì)不改變;
D、人的大腦皮層主要由神經(jīng)組織構成,具有接受刺激,產(chǎn)生和傳導興奮的作用.
故選:C.
【考點精析】關于本題考查的細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞和細胞分化形成組織,需要了解生物的由小長大是由于:細胞的分裂和細胞的生長;經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結構示意圖。請根據(jù)圖回答下列問題

(1)如圖所示神經(jīng)結構的名稱_______請用字母和箭頭表示神經(jīng)傳導的方向________________________.

(2)小明在生病進行肌肉注冊時肌肉出現(xiàn)不自主的顫栗,而后覺到疼痛,小明的痛覺是在_________產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除具有______功能外還具有________功能

(3)若將圖中的②剪斷,再分別刺激①,③兩部分能發(fā)生戰(zhàn)栗的刺激部分是________

(4)若D損傷了,在進行肌肉注射的時候是否會發(fā)生戰(zhàn)栗,______(是或否)是否會產(chǎn)生疼痛?_______(是或否)

(5)圖中甲___________集中的部分,乙是由____________組成的

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【題目】消化液中,不含消化酶的是胰液。______

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【題目】人體產(chǎn)生卵細胞,形成受精卵和胚胎發(fā)育的場所依次是( )
A.輸卵管 子宮 卵巢
B.卵巢 子宮 輸卵管
C.卵巢 輸卵管 子宮
D.輸卵管 卵巢 子宮

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【題目】下列哪一項活動不會造成食物鏈的縮短

A. 砍伐森林 B. 圍湖造田 C. 開墾草原 D. 稻田養(yǎng)魚

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【題目】下列屬于變溫動物的是

A鯉魚和青蛙 B家鴿和蜥蜴

C丹頂鶴和海豚 D虎和鱷魚

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【題目】為探究番茄顏色的遺傳,某實驗小組用紅果番茄和黃果番茄進行了如下實驗:

組別

親代

子代/株

紅果

黃果

紅果×黃果

110

106

紅果×紅果

50

黃果×黃果

0

205

請分析回答:

(1)在遺傳學上,番茄的紅果和黃果稱為一對_____。在丙組實驗中,親代是黃果,后代也是黃果,這種現(xiàn)象稱為_____。

(2)乙組子代中出現(xiàn)了黃果,可推測出黃果為_____(填“顯性”或“隱性”)性狀;理論上子代應有紅果_____株。

(3)用B表示顯性基因,b 表示隱性基因,甲組子代中紅果的基因組成是_____; 黃果的基因組成是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在根尖中,吸水能力最強的是( 。
A.根冠
B.分生區(qū)
C.伸長區(qū)
D.成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某種血管內(nèi)的瓣膜在血液流動時的狀態(tài),關于此血管種類及瓣膜作用的敘述,正確的是
( )

A.動脈 加速血液流動
B.動脈 防止血液倒流
C.靜脈 加速血液流動
D.靜脈 防止血液倒流

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