【題目】下圖是家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)家兔的結(jié)構(gòu)中①是 , 它有4個腔,使家兔的血液循環(huán)和輸送氧的能力較強,有利于有機物的分解,為身體提供足夠的熱量,對保持恒定的體溫有重要作用。
(2)②是 , 是家兔的呼吸器官。
(3)家兔主要以植物的莖、葉為食,消化道很長,③粗大,有利于消化大量的植物纖維。
(4)家兔的體腔被分為胸腔和腹腔兩部分。

【答案】
(1)心臟
(2)肺
(3)盲腸
(4)膈
【解析】①家兔的心臟分為四個腔,即:左心房、右心房、左心室、右心室,血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線,輸送氧的能力強,利于體內(nèi)有機物的分解,產(chǎn)生大量的熱量維持體溫的恒定.體循環(huán):左心室→體動脈→身體各部→體靜脈→右心房;肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺→肺靜脈→左心房。②外界的氣體經(jīng)氣管進入家兔的肺,完成氣體交換,所以家兔的呼吸器官是肺。
③家兔為食草類動物,在家兔的盲腸中生活著大量的細菌和纖毛蟲,對于植物纖維素的消化起著很重要的作用,盲腸發(fā)達適于消化植物纖維,而人是雜食類動物,盲腸不發(fā)達。
④的體內(nèi)有膈,把體腔分成胸腔和腹腔兩部分.胸腔內(nèi)有心臟和肺,腹腔內(nèi)有肝、胃、脾、腸等器官。
【考點精析】掌握哺乳動物的主要特征是解答本題的根本,需要知道哺乳動物的主要特征為體表被毛,牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化,體腔內(nèi)有膈,用肺呼吸,心臟四腔、體溫恒定,大腦發(fā)達,胎生,哺乳.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“試管嬰兒”這項技術(shù)中,精子與卵細胞結(jié)合的場所,以及胚胎發(fā)育的場所分別是(  )
A.輸卵管、子宮
B.子宮、輸卵管
C.試管、子宮
D.試管、試管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】法國學(xué)者巴斯德進行的著名“鵝頸燒瓶”實驗證明了(
A.宇宙中其他星球可能有生命存在,地球上的生命來源于其他星球
B.生物只能來源于生物,非生命物質(zhì)絕對不能隨時自發(fā)地產(chǎn)生新生命
C.生命是在原始地球條件下起源的,是由非生命物質(zhì)通過化學(xué)途徑逐漸進化來的
D.生命是由非生命物質(zhì)隨時自發(fā)地發(fā)生的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將大米播種到地里不會萌發(fā)的主要原因是( 。

A. 脫去谷殼B. 除掉了種皮C. 胚乳被破壞D. 胚不完整

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細菌和真菌的分布情況”,方案如下

(1)在制備培養(yǎng)基時進行高溫滅菌,目的是。
(2)表中A相當于細菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟?
(3)為提高實驗結(jié)果的準確性,避免偶然性,你認為成怎樣改進該探究方案?。
(4)在觀察和記錄時所肴到的菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。那么,細菌和真菌的繁殖方式分別是
(5)比較l,2,3號培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結(jié)論是 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中總有春蘭秋菊、南橘北枳之說,造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是(

A.、溫度和水分 B、光和溫度 C、水分和光 D.、土壤和溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時進行了如圖所示的操作,圖中操作不正確的是( )

A.用手拿載玻片
B.用鑷子夾取蓋玻片
C.先滴加水滴再放標本
D.蓋玻片左側(cè)未接觸水滴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺泡壁是由一層薄的__________構(gòu)成,外面包繞著__________,這樣的結(jié)構(gòu)有利于進行氣體交換。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在緊急情況下,蜥蜴的尾巴能自動斷落,以逃避敵害。蜥蜴的這種行為屬于

A.防御行為 B.繁殖行為 C.攻擊行為 D.取食行為

查看答案和解析>>

同步練習冊答案