【題目】如圖為人類起源與發(fā)展示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)A表示的物種名為_____,以_____生活為主。
(2)依據(jù)已有證據(jù),古人類學(xué)家推測,在A之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對人類起源有重大影響的變化,這一變化是_____。
(3)從A到B表示人類開始向著_____的方向發(fā)展,使_____得以解放,促進(jìn)了_____的發(fā)育,在群體生活中產(chǎn)生了_____;從B到C表示人類開始使用_____。
【答案】 森林古猿 樹棲 森林大量消失 直立行走 前肢 大腦 語言 工具
【解析】(1)人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿,圖①是人類的祖先森林古猿。以樹棲生活為主。
(2)人類的進(jìn)化,由于氣候變化,使森林地區(qū)逐漸稀疏和縮減,樹叢間出現(xiàn)了空地,這就為森林古猿提供了到地面上活動的條件,逐漸由樹棲生活向著地面陸棲生活過渡。
(3)從A到B表示人類開始向著直立行走,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜,使用工具。前肢所從事的活動越來越多,上肢更加靈巧。直立行走使前肢解放出來;促進(jìn)了大腦的發(fā)育,在群體生活中產(chǎn)生了語言;從B到C表示人類開始制造工具、使用工具,使自己的四肢得以延伸,捕獵和御敵能力大大增強(qiáng),使人類變得越來越強(qiáng)大。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題
(1)蝗蟲的身體分為______、______、______三部分.
(2)圖中______是它的飛行器官,它有______對足,跳躍時主要靠圖中______,運(yùn)動器官都著生在______.蝗蟲的呼吸器官是______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】接種卡介苗可以有效預(yù)防結(jié)核病,其原因是 ( )
A.卡介苗在人體內(nèi)能激活人體的吞噬細(xì)胞,將結(jié)核桿菌吞噬
B.接種卡介苗后能使人在不發(fā)病的情況下,產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體
C.卡介苗能提高人體的各項(xiàng)生理活動,增強(qiáng)抵抗力
D.卡介苗進(jìn)入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)含量在消化道的變化。縱坐標(biāo)代表食物成分的相對含量,橫坐標(biāo)表示消化道的器官。請據(jù)下圖回答下列問題:
(1)下列字母分別表示哪一消化器官:A______________C_______________D_______________E _____________
(2)曲線___________可代表淀粉的消化過程,曲線__________代表蛋白質(zhì)的消化過程,曲線___________可代表脂肪的消化過程
(3)從圖中可以看出,人體主要的消化場所是______________.(用英語字母表示)
(4)在胃內(nèi)參與消化乙物質(zhì)的消化液是___________________.
(5)基本無消化作用的是________________.(用英語字母表示)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上對農(nóng)作物進(jìn)行立體種植,主要是為了( )
A. 提高農(nóng)作物對水分的吸收和利用 B. 提高農(nóng)作物的光合作用效率
C. 提高農(nóng)作物對土壤中肥料的利用率 D. 提高農(nóng)作物的蒸騰作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu),有關(guān)分析錯誤的是( 。
A. ①是膽囊,貯存的膽汁能幫助消化脂肪
B. ②是小腸,它的內(nèi)表面有許多皺襞
C. ③是肝臟,屬于消化道的消化腺
D. ④是胰腺,分泌的消化液中含有胰島素
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