【題目】以下食品保存方法不正確的是( )

A. 水果、蔬菜冷凍保存 B. 蘑菇曬干后保存

C. 沒吃完的熟食放入冰箱冷藏 D. 鮮魚運(yùn)輸時(shí)加入溶菌酶

【答案】A

【解析】新鮮水果可以冷藏保存,目的是降低溫度,使水果的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗,可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間,達(dá)到保鮮的目的。保存新鮮水果若冷凍保存會(huì)使新鮮水果變質(zhì),A錯(cuò)誤;蘑菇曬干后保存,B正確;沒吃完的熟食放入冰箱冷藏,低溫可以抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖,C正確;鮮魚運(yùn)輸時(shí)加入溶菌酶,利用溶菌酶對(duì)魚蝦等水產(chǎn)品進(jìn)行保存,即安全又高效,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察印有“p”字樣的波片,看到的物象是( )
A.b
B.d
C.p
D.q

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,克隆豬已經(jīng)誕生。如圖是科學(xué)家克隆豬的過程示意圖,請(qǐng)分析判斷:

(1)將胚胎植入豬 C 的子宮里,幾個(gè)月后,豬 C 分娩產(chǎn)下克隆豬 D,則豬 D 的性別應(yīng)與豬 C 相同。______________

(2)豬的耳型有垂耳和立耳之分,若兩只垂耳的豬交配,后代中出現(xiàn)立耳的小豬,由此推斷,豬的垂耳是顯性性狀。__________________

(3)甲型 H1N1 流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病,對(duì)于發(fā)現(xiàn)的甲型流感感染者或疑似病例要嚴(yán)格隔離治療,這屬于預(yù)防傳染病措施中切斷傳播途徑。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。下面以膝跳反射聽到鈴聲進(jìn)教室兩個(gè)反射為例,分析反射弧與神經(jīng)系統(tǒng)組成之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)膝跳反射反射弧中的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都屬于[ ] ;聽到鈴聲進(jìn)教室反射弧中的傳入神經(jīng)屬于[ ] 。

(2)上述兩類神經(jīng)共同構(gòu)成了[ ] ;控制膝跳反射聽到鈴聲進(jìn)教室兩個(gè)反射的神經(jīng)中樞都位于[ ] 中。

(3)神經(jīng)系統(tǒng)通過許許多多的反射弧,以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳遞和處理 ,調(diào)節(jié)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類是生態(tài)系統(tǒng)中的( )

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者

C. 分解者 D. 以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體主要的內(nèi)分泌器官,請(qǐng)回答下列問題。

(1)激素在血液中含量極少,在生命活動(dòng)中起著非常重要的作用,它是由________分泌的。

(2)圖中結(jié)構(gòu)①是________,它分泌的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)人體物質(zhì)代謝與生長(zhǎng)發(fā)育。

(3)到了青春期,人的性器官發(fā)育成熟,第二性征出現(xiàn),這主要是由結(jié)構(gòu)⑥分泌的________激素作用的結(jié)果。

(4)某人生長(zhǎng)遲緩,身材矮小,智力低下,可能是在胎兒期或嬰幼兒期,結(jié)構(gòu)②分泌的________激素不足。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于先天性行為的一組是( 。
A.老馬識(shí)途
B.鸚鵡學(xué)舌
C.驚弓之鳥
D.孔雀開屏

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國(guó)著名的“四大家魚”是指:青魚、草魚、鰱魚、鯉魚.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈包括( )
A.大氣圈的底部
B.水圈的大部
C.巖石圈的表面
D.以上三項(xiàng)都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案