在學(xué)習(xí)使用顯微鏡的實驗課上,某同學(xué)將大寫的英文字母“G”寫在透明的紙片上,制成玻片標(biāo)本(字母正放).觀察時,目標(biāo)恰好處在視野的右側(cè).如何移動玻片標(biāo)本才能使觀察目標(biāo)處于視野的中央?視野中的物像是怎樣的?請選出正確的組合.(符號←表示左移,→表示右移)( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:此題考查顯微鏡的構(gòu)造和使用方法中物像的特點有關(guān)知識點.
解答:解:顯微鏡看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒.做此類題有個小訣竅,就是把這個字母“G”寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是在顯微鏡下看到的圖象了.顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反.使用顯微鏡觀察玻片時,物像位于視野右側(cè),要使物像移至視野中央物像應(yīng)向左側(cè)移動,因此玻片應(yīng)向右側(cè)移動.
故選:C
點評:回答此題的關(guān)鍵是要明確顯微鏡的成像特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)使用顯微鏡的實驗課上,某同學(xué)將大寫的英文字母“G”寫在透明的紙片上,制成玻片標(biāo)本(字母正放).觀察時,目標(biāo)恰好處在視野的右側(cè).如何移動玻片標(biāo)本才能使觀察目標(biāo)處于視野的中央?視野中的物像是怎樣的?請選出正確的組合.(符號←表示左移,→表示右移)( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)你所學(xué)過的生物學(xué)知識填寫下列空白:
(1)生物多樣性包含三個內(nèi)容,分別是
 
多樣性、
 
多樣性和
 
多樣性.
(2)當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度
 
土壤溶液的濃度時,根毛就吸水;當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度
 
土壤溶液的濃度時,根毛就失水.這就是施肥過多會燒苗的原因.
(3)植物莖中進(jìn)行運輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是
 
;而運輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是
 
,有機(jī)物運輸方向是自
 
運輸.
(4)在練習(xí)使用顯微鏡的實驗中,如果在載玻片上寫一個“d”字,用低倍鏡觀察,視野內(nèi)所見的圖象是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在學(xué)習(xí)使用顯微鏡的實驗課上,某同學(xué)將大寫的英文字母“G”寫在透明的紙片上,制成玻片標(biāo)本(字母正放).觀察時,目標(biāo)恰好處在視野的右側(cè).如何移動玻片標(biāo)本才能使觀察目標(biāo)處于視野的中央?視野中的物像是怎樣的?請選出正確的組合.(符號←表示左移,→表示右移)


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

在學(xué)習(xí)使用顯微鏡的實驗課上,某同學(xué)將大寫的英文字母“G”寫在透明的紙片上,制成玻片標(biāo)本(字母正放).觀察時,目標(biāo)恰好處在視野的右側(cè).如何移動玻片標(biāo)本才能使觀察目標(biāo)處于視野的中央?視野中的物像是怎樣的?請選出正確的組合.(符號←表示左移,→表示右移)( 。
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案