【題目】不同生物的體細胞中的染色體的數(shù)目和結構都是一樣的．__

【答案】錯

【解析】體細胞中染色體是成對存在；不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)目完全不同。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一群羊屬于草原生態(tài)系統(tǒng)（_____）

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【題目】如圖為動、植物細胞結構圖，下列對其結構和功能敘述中錯誤的是（ ）

A.甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核

B.甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關的線粒體

C.甲圖中的B與控制細胞內外物質的進出有關

D.乙圖中的C能進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生物小組設計的細菌培養(yǎng)實驗，將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫滅菌后冷卻。洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下：洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下：丙培養(yǎng)基不涂抹。將三個培養(yǎng)皿加蓋封好后，放在相同的、適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。請分析回答下列問題：

（1）培養(yǎng)細菌的一般方法的步驟按先后順序排列是：_____→_____→_____→_____。

①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)

（2）在上述實驗中，相當于培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法中“接種”這一步驟的操作是：_____。

（3）丙培養(yǎng)皿的作用是_____。

（4）預期48小時后，_____（填“甲”、“乙”或“丙”）培養(yǎng)皿內的細菌菌落最多，得出的結論是：洗手前手上的細菌數(shù)量_____（填“多”或“少”）于洗手后手上的細菌數(shù)量。

（5）根據(jù)實驗結論，你認為日常生活中應該養(yǎng)成哪種良好的個人衛(wèi)生習慣？（至少寫一種）_____。

（6）下列哪種環(huán)境中可能沒有細菌和真菌？_____

A．很熱的熱泉中 B．寒冷的極地 C．土壤中 D．經(jīng)過高溫滅菌并密封的培養(yǎng)皿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞中的線粒體也能利用無機物合成有機物。（ ）

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【題目】揚子鱷、金絲猴、白鰭豚都是我國特有的珍貴動物，它們分別屬于（　�。�

A. 兩棲類、哺乳類和爬行類 B. 哺乳類、哺乳類和爬行類

C. 爬行類、哺乳類和魚類 D. 爬行類、哺乳類和哺乳類

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【題目】如圖為葉片結構示意圖，下列對相關結構和功能的敘述錯誤的是（ ）

A.①⑤為上皮組織，具有保護作用

B.②④為營養(yǎng)組織，能制造有機物

C.③為輸導組織，起運輸養(yǎng)料的作用

D.⑥為氣孔，是氣體交換和水分散失的門戶

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【題目】在植物細胞中進行光合作用的結構是（　�。�

A. 細胞膜 B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個細胞的結構圖，請據(jù)圖回答。（[ ]內填字母， ________填文字）

（1）這是一個____細胞，其依據(jù)是細胞中有____、____、____。

（2）番茄的酸味物質存在于[ ]___________。

（3）含有遺傳物質的結構是[ ]___________。

（4）可利用無機物合成有機物的是[ ]___________。

（5）動植物細胞共有的，除B、C外，還有[ ]_______。

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