【題目】仙人掌的葉變成刺狀，肉質(zhì)卻能儲存水分，這是對高溫環(huán)境的適應(yīng)。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”．下列能體現(xiàn)出這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)牵ā　。?/span>

A. 螳螂→蟬←黃雀 B. 樹→蟬→螳螂→黃雀

C. 黃雀←螳螂←蟬←樹 D. 樹←蟬←螳螂←黃雀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用放大鏡觀察青霉，其青綠色的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 葉 B. 菌絲 C. 種子 D. 孢子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國在新農(nóng)村建設(shè)中，為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件，改變能源結(jié)構(gòu)，減少環(huán)境污染，大力推廣興建沼氣池．在沼氣發(fā)酵中，起主要作用的微生物是（ ）

A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 甲烷菌 D. 根瘤菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是

A.小腸 B. 胃 C.喉 D. 咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）下圖是洋蔥根尖細(xì)胞及眼蟲細(xì)胞圖。請據(jù)圖回答。

（1） 圖A為洋蔥根尖細(xì)胞被碘液染色后的顯微鏡成像，其中被染成深色短棒狀的結(jié)構(gòu)④為________，該結(jié)構(gòu)在細(xì)胞分裂中的數(shù)量變化可以用下圖__________來表示。

A. B. C. D.

（2）兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是________，而眼蟲特有的能量轉(zhuǎn)換器是［ ________ ］。

（3）顯微鏡觀察眼蟲時，在裝片左側(cè)滴一滴濃鹽水，發(fā)現(xiàn)眼蟲均向相反一側(cè)運動，這體現(xiàn)了眼蟲具有________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為幾種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中所示的四種生物都屬于單細(xì)胞生物，原因是_____。

（2）圖中屬于植物的是_____（填相對應(yīng)的字母），其細(xì)胞內(nèi)具有葉綠素，能夠進(jìn)行_____作用，制造有機物。大氣中70%左右的_____都是由該植物所屬的植物類群產(chǎn)生的。

（3）圖中酵母菌屬于_____（填“細(xì)菌”或“真菌”），體內(nèi)是否具有成形的細(xì)胞核？_____（填“是”或“否”）。生活中，人們利用酵母菌進(jìn)行_____（答出一點即可）。

（4）圖中四種生物都能獨立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動，這說明_____是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成是

A．生物部分和非生物部分 B．動物和植物

C．生產(chǎn)者、消費者和分解者 D．所有生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“嘗試對動物進(jìn)行分類”時，甲同學(xué)據(jù)所學(xué)無脊椎動物知識畫出對水螅、渦蟲、蝗蟲、水蛭、秀麗隱桿線蟲5種動物的分類圖，乙同學(xué)據(jù)所學(xué)脊椎動物知識畫出對乙圖中5種動物的分類圖，請分別據(jù)甲、乙圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出甲圖中①、②、③、④、⑤缺失的內(nèi)容：①___________________、②___________________、③___________________、④___________________、⑤___________________

（2）請據(jù)乙圖判斷下列說法是否正確

①圖中所有動物體內(nèi)都有脊柱。（___）

②歸為B類動物都具有用肺呼吸的特點。（___）

③歸為C類動物終生生活在水中。（___）

④歸為C類動物體的生殖過程都離不開水。（___）

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同步練習(xí)冊答案