【題目】下圖為葉芽的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出各部分名稱：1_____、2_____、3_____、4_____、5芽原基。

（2）3能發(fā)育成______，4能發(fā)育成______，5能發(fā)育成______。

（3）由此可以看出，葉芽將來發(fā)育成_______。

【答案】生長點(diǎn) 葉原基 幼葉 芽軸 葉 莖 芽 枝條

【解析】

圖中1生長點(diǎn)、2葉原基、3幼葉、4芽軸、5芽原基。

（1）由葉芽的結(jié)構(gòu)如圖：
，
兩圖對(duì)照可知，圖中1是生長點(diǎn)，2是葉原基，3是幼葉，4是芽軸，5是芽原基。

（2）3幼葉生長在芽軸周圍的大型突起，帶黃色，彼此擠緊在一起，將來發(fā)育成葉。4芽軸是未發(fā)育的莖，能發(fā)育成莖。每個(gè)幼葉的葉腋都生有一個(gè)突起，是5芽原基，將來發(fā)育成側(cè)芽。

（3）由此可以看出，葉芽將來發(fā)育成枝條。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）對(duì)吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[_____]_______。

（2）呼吸道和消化道共同的通道是_______。

（3）呼吸系統(tǒng)的主要器官是_______，其基本單位是_______。

（4）痰是由[_____]和[_____]（填序號(hào)）內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液及被粘液粘住的細(xì)菌和灰塵等組成的。

（5）人體發(fā)聲的結(jié)構(gòu)位于______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三種血管關(guān)系示意圖，下列敘述正確的是：（ ）

A. 若b為肺部毛細(xì)血管，則c內(nèi)流靜脈血

B. 若b為腎小球處毛細(xì)血管，則c內(nèi)流靜脈血

C. 若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，則c內(nèi)流營養(yǎng)豐富的靜脈血

D. 若b為腎小管處毛細(xì)血管，則c內(nèi)流含代謝廢物較少的動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，沙塵暴、霧霾天氣頻發(fā)，嚴(yán)重影響了我們的生活和健康，煤、石油燃燒以及汽車尾氣的排放均對(duì)大氣造成了污染。這些污染物進(jìn)入人體后，會(huì)對(duì)人體造成哪些影響呢？

（1）首先，污染物經(jīng)過________進(jìn)入我們的肺，引起肺部疾病，而肺是人進(jìn)行__________的場所。

（2）圖中結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2有一個(gè)共同的特點(diǎn)：只由一層__________構(gòu)成。氣體經(jīng)過此處時(shí)，有害物質(zhì)進(jìn)入血液，再隨著血液流入心臟，進(jìn)而引發(fā)心血管疾病。圖中含氧量最高的血管是______。

（3）空氣中較大的塵埃粒子，會(huì)被氣管和________分泌的黏液黏附，最終形成痰液。

（4）空氣質(zhì)量對(duì)我們健康如此重要，那么，在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能既不污染環(huán)境，又對(duì)身體健康有利呢？請列舉一種綠色健康的生活方式。______________________________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】香蕉食用的部分主要是（ ）
A.保護(hù)組織
B.分生組織
C.營養(yǎng)組織
D.輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過程中形成的對(duì)病原體的防御功能，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，如圖______所示，這屬于第______道防線。

（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有__________，其殺菌機(jī)理可用圖______來形象說明，這屬于人體的第______道防線。

（3）為預(yù)防某些傳染�。ㄈ缂仔虷7N9流感），對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做__________，能刺激人體產(chǎn)生___________，這屬于人體的第_______道防線。

（4）圖1、2所示的免疫作用是人體生來就有的叫做___________性免疫。計(jì)劃免疫屬于_______性免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中曲線Y表示哪種物質(zhì)的消化過程，其主要消化器官是什么（ ）

A.淀粉、口腔

B.淀粉、小腸

C.脂肪、口腔

D.脂肪、小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2011年9月中國中醫(yī)研究院首席研究員屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素——一種治療瘧疾的藥物獲得拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),這是中國生物醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高級(jí)世界級(jí)大獎(jiǎng)。瘧疾是我國法定的乙類傳染病,瘧疾的傳播途徑是　(　　)
A.飛沫、空氣
B.飲水和食物
C.吸血的節(jié)肢動(dòng)物
D.接觸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次。據(jù)圖冋答下列問題：

（1）[a]過程叫做細(xì)胞的_____。

（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_____數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的_____不變。

（3）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。

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