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【題目】下列關于“顯微鏡結構及觀察植物細胞的步驟(如圖)”的敘述,錯誤的是( )

A. 步驟l說明對光成功

B. 步驟4的操作是向左移動裝片

C. 該顯微鏡最大能將細胞放大200倍

D. 步驟5的操作是換用了高倍物鏡

【答案】B

【解析】試題分析:A、對光時有四轉:一轉動粗準焦螺旋,使鏡筒上升;二轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔;三轉動遮光器,使遮光器上最大的光圈對準通光孔;四左眼注視目鏡,右眼睜開,轉動反光鏡,直到看到一個白亮的視野.此圖表示對光成功。

B、顯微鏡下看到的是倒像,因此當物像位于視野的右邊時,應向右邊移動玻片,使物像到達視野的中央。

C、顯微鏡的放大倍數=物鏡的放大倍數×目鏡的放大倍數,所以該顯微鏡最大能將細胞放大倍數是5×40200倍。

D、第六個圖比第五個圖物像增大,所以步驟5的操作是換用了高倍物鏡。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】感冒時常感到呼吸不暢的原因是( 。
A.氣管分泌的黏液增多
B.鼻涕量增多
C.鼻黏膜充血
D.聲帶腫脹,聲門裂變窄

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【題目】詩句“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”體現(xiàn)了大自然的幽靜,下列關于蟬和鳥的生殖與發(fā)育的敘述正確的是( )
A.蟬進行無性生殖
B.蟬的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育
C.鳥類的生殖方式是胎生
D.鳥類的胚胎是在體內完成發(fā)育的

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【題目】如圖為三種微生物的結構示意圖,請據圖回答:

(1)圖_____(填圖中標號)是細菌,它和動植物都不同,主要區(qū)別在于它具有DNA集中區(qū)域,卻沒有形成的_____,它的生殖方式是_____生殖。

(2)制作饅頭時,_____(填圖中標號)產生的_____氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。

(3)沒有細胞結構,只能寄生在活細胞中的生物是_____(填圖中標號)。

(4)狂犬病病毒結構簡單,由蛋白質外殼和內部的_____組成,沒有細胞結構。

(5)大腸桿菌噬菌體屬于_____類(填圖中標號)。

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【題目】觀察是科學探究的一種基本方法,很多生命科學原理都是通過觀察發(fā)現(xiàn)的。 小明在學習“綠色植物與生物圈的水循環(huán)” 一章時,產生了一些疑問。請根據下圖所示的觀察結果,對這些疑問作出解答。(圖3—圖5中的材料取自插入紅墨水兩小時后的枝條,顏色較深處為被染紅的部分)

(1)為什么成熟區(qū)是根吸水的主要區(qū)域?從圖1可見,成熟區(qū)最顯著的特點是________,從而增大了吸水的表面積。從圖6可見,成熟區(qū)內部出現(xiàn)了________,能夠及時運走吸收的水分,從而使成熟區(qū)能持續(xù)不斷地吸水。

(2)導管是怎樣形成的?從圖6可見,分生區(qū)細胞形態(tài)相似而比較小,伸長區(qū)細胞形態(tài)相似且越往上越大,成熟區(qū)細胞的形態(tài)不盡相同,并且在功能上也有分工。由此可見,導管的形成是細胞________的結果。

(3)導管能夠把根吸收的水分運輸到植物體全身各處嗎?從圖________可知,除根外,導管也分布在植物體的其他器官,能把水分運輸到這些器官。

(4)氣孔是一個個小孔嗎?從圖2可見,氣孔是一個個的小孔,請在圖2中準確標記出一個氣孔的位置(表示方法參見圖6中的“根毛”)。

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【題目】下列動物不用肺進行呼吸的是( 。

A. 藍鯨 B. 家鴿 C. D.

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【題目】顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器。根據顯微鏡結構示意圖,回答下列問題。

(1)轉動_____(填標號)時,鏡簡的升降范圍較小。

(2)觀察過程中若光線變暗,可調整結構[8]_____和[5]_____

(3)某同學用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察。則該同學觀察到的細胞放大倍數是_____倍。隨著放大倍數的增加,視野內看到細胞的數目會_____(填“增多”或”減少”)。視野會變_____(填“暗”或“明”)。

(4)接近載玻片的鏡頭是_____(填標號)。

(5)將字母p放在顯微鏡下觀察,視野中看到的物像是_____;如果物像在左前方。我們可以將玻片標本向_____移動,使物像回到視野中央。

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【題目】下列各項中,能正確表示食物鏈的一項是(  )

A. 青草←野兔→狼 B. 青草→野兔→狼

C. 陽光→青草→野兔→狼 D. 青草→野兔→狼→細菌和真菌

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【題目】肺的結構與呼吸功能相適應,與此無直接關系的敘述是(  )
A.肺泡壁很薄,由一層上皮細胞構成
B.肺泡外包著毛細血管網
C.毛細血管壁很薄,由一層上皮細胞構成
D.肺是內臟器官中位置最高的器官

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