根據(jù)所學(xué)的生物知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)通俗地說(shuō),______是指親子間的相似性,______是指親子間和子代個(gè)體間的差異.
(2)在有性生育過(guò)程中,______和______就是基因在親自間傳遞的“橋梁”.
(3)把一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的______,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀.

解:(1)遺傳是指親子間的相似性即具有相同的性狀,變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異即性狀的差異.如父母都是雙眼皮,生的孩子有單眼皮的有雙眼皮的,父母和雙眼皮的孩子之間就是遺傳;父母和單眼皮的孩子之間就是變異,兩個(gè)孩子之間也是變異.
(2)在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開,每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中.生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
(3)將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中,由于導(dǎo)入基因的表達(dá),引起生物體的性狀的可遺傳的修飾,這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù),人們常說(shuō)的“遺傳工程“、“基因工程”、“遺傳轉(zhuǎn)化”均為轉(zhuǎn)基因的同義詞.經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的生物體在媒體上常被稱為“遺傳修飾過(guò)的生物體”.由于將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中,從而改變了生物的基因、結(jié)構(gòu)和功能.由此證明基因控制生物的性狀,在生物傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是控制生物性狀的基因.
故答案為:(1)遺傳;變異;
(2)精子;卵細(xì)胞;
(3)轉(zhuǎn)基因生物.
分析:(1)考查的是遺傳和變異的概念.解答時(shí)可以從遺傳變異的概念方面來(lái)切入.
(2)考查的是有性生殖,由精子和卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖.
(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而培育出轉(zhuǎn)基因生物.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念、過(guò)程、原理,通過(guò)舉例來(lái)證明基因控制生物的性狀.綜合性較強(qiáng).
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(1)通俗地說(shuō),
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是指親子間的相似性,
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是指親子間和子代個(gè)體間的差異.
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精子
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
就是基因在親自間傳遞的“橋梁”.
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,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀.

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精英家教網(wǎng)眼和耳是人體的重要器官,學(xué)校里戴眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多,引起了人們對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注.如圖是近視眼的成像示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物知識(shí),回答:
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上,這個(gè)信息通過(guò)視神經(jīng)傳導(dǎo)到
 
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(5)青少年如果患了近視眼應(yīng)及時(shí)配戴
 
(填字母)透鏡加以糾正.
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