【題目】家蠶的生殖方式和發(fā)育過(guò)程分別屬于（ ）

A. 有性生殖 完全變態(tài) B. 有性生殖 不完全變態(tài)

C. 無(wú)性生殖 完全變態(tài) D. 無(wú)性生殖 不完全變態(tài)

【答案】A

【解析】家蠶進(jìn)行有性生殖，體內(nèi)受精，發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育。綜合看，A正確，BCD錯(cuò)誤，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大姜、牡蠣、綠茶合稱為“乳山三寶”，現(xiàn)在正是大姜豐收、牡蠣肥美的季節(jié)．

（1）此時(shí)正是刨姜的季節(jié)，人們會(huì)選擇塊大、飽滿的姜留作明年的“姜種”，這樣選擇是因?yàn)檫@種生殖方式能夠_____，它具有這種優(yōu)點(diǎn)的原因是親子代之間具有完全相同的_____．大姜用以繁殖的是它的_____（器官）．

（2）牡蠣是真正的“刀子嘴豆腐心”，堅(jiān)硬的外殼是由圖中的[]_____形成的．圖中的①是牡蠣的_____（器官名稱），它是由許多羽毛狀的結(jié)構(gòu)組成的，這種結(jié)構(gòu)有利于_____，這體現(xiàn)了生物體的_____相適應(yīng)的生物觀點(diǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）骨骼肌有受到刺激而_____的特征，但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開(kāi)骨．因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互_____活動(dòng)的．

（2）關(guān)節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)的意義是：在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用，從關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)可以看出，關(guān)節(jié)的主要作用是_____．

（3）屈肘時(shí)（圖甲）肱二頭肌_____，肱三頭肌_____；伸肘時(shí)（圖丙）肱三頭肌_____，肱二頭肌_____．

（4）運(yùn)動(dòng)除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外，還需要_____的控制和調(diào)節(jié)，還需要能量，因此還需要消化系統(tǒng)和_____、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)是常見(jiàn)的動(dòng)物，身體和附肢都分節(jié)。據(jù)此推測(cè)蝗蟲(chóng)屬于（　�。�

A. 腔腸動(dòng)物B. 節(jié)肢動(dòng)物C. 線形動(dòng)物D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黏蟲(chóng)，俗稱五彩蟲(chóng)、麥蠶，是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物為食的害蟲(chóng)．可為害16科104種以上的植物，尤其喜食禾本科植物．如圖所示黏蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程圖，據(jù)圖回答：

（1）由圖可以判斷出，這種昆蟲(chóng)的發(fā)育類型為_____發(fā)育，發(fā)育的順序?yàn)?/span>_____（用字母和箭頭表示）

（2）C為受精卵，由此可知黏蟲(chóng)的生殖方式為_____生殖．

（3）形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有著顯著差異的時(shí)期是_____和_____（填字母），對(duì)農(nóng)作物造成危害的時(shí)期主要在_____期（填字母），由于體表的外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，所以在幼蟲(chóng)期會(huì)出現(xiàn)_____

現(xiàn)象．

（4）與黏蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程不同，蝗蟲(chóng)的發(fā)育不經(jīng)過(guò)【】_____時(shí)期．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）青蛙與蜘蛛的關(guān)系是____________。

（2）如圖所示有____________條食物鏈。

（3）食蟲(chóng)鳥(niǎo)和草細(xì)胞中共有的能量轉(zhuǎn)換器是____________。這種能量轉(zhuǎn)換器的生理作用是氧化分解_____物，釋放出其中的_________，作為各種________的能量。

（4）除圖示生物外，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還包括分解者和__________________。

（5）如果人們大量捕捉青蛙，會(huì)導(dǎo)致害蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)顯著增多，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定____________能力。

（6）某校生物課外活動(dòng)小組為了探究該生態(tài)系統(tǒng)中草的種子的萌發(fā)是否需要某種環(huán)境條件，設(shè)計(jì)出了中表所列的實(shí)驗(yàn)方案：該生物課外活動(dòng)小組要探究的問(wèn)題是_________。

組別

種子數(shù)量

環(huán) 境 條 件

光照

空氣

水分

溫度

甲

50粒

有

充足

適量

適宜

乙

50粒

無(wú)

充足

適量

適宜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題．

（1）①→②、①→④的過(guò)程叫做_____．

（2）①→③的過(guò)程叫做_____．

（3）組成②③④的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能不同，因此它們屬于不同的_____． 例如蘋果皮屬于_____組織．

（4）①②④所示各組細(xì)胞群中，具有分裂能力的是序號(hào)_____ 所示細(xì)胞群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它通過(guò)光合作用制造______，其中儲(chǔ)存著來(lái)自_____的能量。在攝食的過(guò)程中，食物中的能量沿著______流入各級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)。

（2）寫出圖中的一條食物鏈：_______．如果人們大量捕殺鳥(niǎo)類，那么在短時(shí)間內(nèi)植物數(shù)量會(huì)__，從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．及時(shí)阻止這種行為，各種生物的數(shù)量和比例能保持相對(duì)穩(wěn)定，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______能力．

（3）過(guò)程[3][4][5]表示動(dòng)植物的遺體會(huì)被細(xì)菌真菌分解，細(xì)菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演________的角色。過(guò)程[6]表示經(jīng)分解者作用后產(chǎn)生的無(wú)機(jī)物重新被_________吸收利用．

（4）可見(jiàn)，生態(tài)系統(tǒng)，是在一定的空間范圍內(nèi)，_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)如圖的敘述，正確的是

A. 圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B. 圖中有一條食物鏈：蟬→螳螂→黃雀→蛇

C. 細(xì)菌與蟬之間的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)

D. 當(dāng)環(huán)境受到污染時(shí)，蛇體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最少

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