【題目】紅火蟻取食多種作物，是一種對農(nóng)林植物生長危害嚴(yán)重的人侵物種。圖片展示的是蚤蠅雌蠅將卵產(chǎn)于紅火蟻體內(nèi)。蚤蠅卵發(fā)育孵化為幼蟲，以及化蛹后的過程都是在紅火蟻體內(nèi)完成的，待到成蟲羽化后從中飛出。下列說法不正確的是（ ）。

A.據(jù)圖判斷，紅火蟻和蚤蠅都屬于昆蟲綱

B.蚤蠅的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育

C.紅火蟻和作物的關(guān)系是腐生

D.蚤蠅和紅火蟻的關(guān)系是寄生

【答案】C

【解析】

生物因素主要是指生物彼此之間的相互影響。影響某種生物生活的其他生物稱為生物因素。不同生物之間的關(guān)系有捕食、競爭、寄生、共生，同種生物之間的關(guān)系有種內(nèi)斗爭、種內(nèi)互助。

A. 據(jù)圖判斷，紅火蟻和蚤蠅的身體分節(jié)，足和觸角也分節(jié)，并且都是3對足，屬于昆蟲綱，正確。

B. 蚤蠅的發(fā)育過程為受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，所以屬于完全變態(tài)發(fā)育，正確。

C. 紅火蟻以農(nóng)作物為食，紅火蟻和作物的關(guān)系是捕食，錯誤。

D. 蚤蠅和紅火蟻的關(guān)系是寄生，蚤蠅寄生于紅火蟻的體內(nèi)，生長發(fā)育的營養(yǎng)全部來源于紅火蟻，并且對紅火蟻有害，正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】永泰嵩口遍植李樹。李樹林中，空氣清新濕潤，這與李樹的許多生理作用密不可分。

（1）下圖中的A、B、C表示李樹生活中進(jìn)行的部分生理過程。請將它們和對應(yīng)的主要結(jié)構(gòu)進(jìn)行連線：____

（2）假設(shè)X表示C過程散失的某種氣體。請判斷以下描述的對錯

①X為水蒸氣時，李樹提高了周圍大氣濕度。（_____）

②X為二氧化碳時，有助于李果營養(yǎng)物質(zhì)的增加。（_____）

③X為氧氣時，李樹有助于維持生物圈的碳—氧平衡。（_____）

李樹大約在每年3月初開花，春去花謝，幼小的李果掛滿枝頭。

（3）李樹的花經(jīng)傳粉、受精后，部分結(jié)構(gòu)逐漸發(fā)育成李果。李果吃起來酸甜可口的物質(zhì)，主要儲存在果肉細(xì)胞的__________中。

（4）李樹種子是由受精的__________發(fā)育來的。種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在子葉中，由此判斷李樹種子中的子葉有__________片。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你知道大豆種子是怎樣萌發(fā)的？最先突破種皮的是（ ）
A.子葉
B.胚根
C.胚芽
D.胚軸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物是一類最低等的植物類群，其原因是（　�。�

A. 主要生活在水中

B. 可以進(jìn)行光合作用

C. 植物體是單細(xì)胞或多細(xì)胞，非常微小

D. 沒有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于繁殖后代而言，花中最重要的結(jié)構(gòu)是( )
A.花柄和花托
B.雌蕊和雄蕊
C.花托和花冠
D.花瓣和花萼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的主要場所是( )
A.葉綠體
B.線粒體
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鉛球運(yùn)動員手握鉛球放在肩上，準(zhǔn)備投擲時，手臂肌肉所處的狀態(tài)是（ ）

A．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

C．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下例所表達(dá)的食物鏈中，正確的是（ ）
A.草→鼠→蛇→貓頭鷹
B.草←鼠←蛇←貓頭鷹
C.陽光→草→鼠→貓頭鷹
D.昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是指（ ）
A.細(xì)胞體積增大的過程
B.細(xì)胞之間相互連接的過程
C.細(xì)胞恢復(fù)分裂能力
D.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生差異的過程

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同步練習(xí)冊答案