【題目】德州是農(nóng)業(yè)大市,作為全國(guó)首個(gè)整建制“噸糧市”,2017年,推廣玉米大豆間作種植技術(shù),在臨邑縣德平鎮(zhèn)、興隆鎮(zhèn)和禹城市房寺鎮(zhèn)的3個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng),種植1000畝示范田,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)量突破,獲農(nóng)業(yè)部、省農(nóng)業(yè)廳專(zhuān)家的一致好評(píng)。圖一是大豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖;圖二是玉米、大豆生長(zhǎng)圖;圖三是根瘤菌與大豆共生關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖一中,①②③④合稱(chēng)____,是新植物的幼體,其中[____]____數(shù)量的不同,將二者則分為不同的植物綱。

(2)玉米是雌雄_____株植物。采用_____的方法,可以解決玉米缺粒現(xiàn)象,達(dá)到增產(chǎn)的目的。

(3)圖二中,玉米、大豆植株高矮不同,二者間作可通風(fēng)透光。從光合作用原理分析,農(nóng)作物產(chǎn)量提高的原因是:提高了對(duì)______的利用效率;同時(shí),利于對(duì)光合作用原料______的吸收利用。

(4)圖三中,從植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽角度分析,農(nóng)作物產(chǎn)量提高的原因是:根瘤菌的______作用為農(nóng)作物提供氮肥。

【答案】 子葉 人工輔助授粉 二氧化碳 固氮

【解析】

1)觀圖一可知:大豆種子圖中①是胚軸、②是胚芽、③是胚根、④是子葉、⑤是種皮,玉米種子圖中①是胚軸、⑤是種皮(或種皮和果皮)、②是胚根、③是胚芽、④是子葉、⑥是胚乳。

2)花的類(lèi)型分為單性花和兩性花。既有雄蕊,又有雌蕊的花是兩性花;只有雄蕊或只有雌蕊的花叫單性花,其中只有雄蕊的花叫雄花,只有雌蕊的花叫雌花。

3)共生指的是有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起,相互信賴(lài),彼此有利,一旦分開(kāi),兩者都不能獨(dú)立生活,據(jù)此解答。

(1)凡是種子的胚具有兩片子葉的植物叫做雙子葉植物,例如大豆,凡是種子的胚具有一片子葉的植物叫做單子葉植物,例如玉米,圖一中:①是胚軸、②是胚根、③是胚芽、④是子葉,①②③④合稱(chēng)胚,是新植物的幼體,其中[④]子葉數(shù)量的不同,將二者則分為不同的植物綱。

(2)玉米是雌雄同株植物。采用人工輔助授粉的方法,可以解決玉米缺,F(xiàn)象,達(dá)到增產(chǎn)的目的。

(3)圖二中,玉米、大豆植株高矮不同,二者間作可通風(fēng)透光。從光合作用原理分析,農(nóng)作物產(chǎn)量提高的原因是:提高了對(duì)光的利用效率;同時(shí),利于對(duì)光合作用原料二氧化碳的吸收利用。

(4)圖三中,從植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽角度分析,農(nóng)作物產(chǎn)量提高的原因是:豆科植物的根瘤是根瘤菌與豆科植物共生,與豆科植物共生的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),即根瘤菌的固氮作用為農(nóng)作物提供氮肥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述屬于生命現(xiàn)象的是

A鐵釘生銹 B桃樹(shù)結(jié)出果實(shí)

C鐘乳石慢慢長(zhǎng)大 D機(jī)器人在演奏

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化.以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題.

(1)圖中A→D階段,種子中的有機(jī)物逐漸減少,原因是有機(jī)物_____

A.被呼吸作用消耗了B.被光合作用消耗了

(2)圖中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加,原因是_____

A.根從土壤吸收了有機(jī)物 B.葉的光合作用制造了有機(jī)物

(3)以下哪幅圖能表示圖中A→F過(guò)程,有機(jī)物含量變化的情況_____

(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行,有機(jī)物含量不斷減少,原因是:_____

(5)菜豆種子的有機(jī)物主要存在于_____中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在的你比童年時(shí)期長(zhǎng)高了許多,下列解釋最合理的是( )

A. 細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果 B. 細(xì)胞分化的結(jié)果

C. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 D. 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 )河里游動(dòng)的蝦,樹(shù)上鳴唱的知了,都屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是(

A.能迅速避開(kāi)敵害 B.體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)

C.都用氣管進(jìn)行呼吸 D.都有三對(duì)足、兩對(duì)翅

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)為了探究某種果實(shí)的結(jié)構(gòu),撕取了它的部分果皮制成臨時(shí)裝片,使用顯微鏡進(jìn)行觀察。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題:

(1)顯微鏡對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]________________,使鏡筒上升;轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_________________,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

(2)觀察裝片時(shí),想實(shí)現(xiàn)由圖乙到圖丙的效果,應(yīng)先向_______方向移動(dòng)裝片,使e位于視野中央;然后,把低倍物鏡換成___________物鏡, 使物像放大。

(3}小麗通過(guò)顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn),該果實(shí)的果皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞相比多了[①] _____________和[④]____________等結(jié)構(gòu)。

(4)剖開(kāi)果實(shí)她發(fā)現(xiàn)果實(shí)中間有三粒種子,它是由花結(jié)構(gòu)中的三個(gè)__________發(fā)育來(lái)的,果實(shí)是由花結(jié)構(gòu)中的_____________發(fā)育來(lái)的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是植物生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)回答:

(1)植物由小到大土壤中減少的主要成分是____________________。這種成分主要由乙中的[ ]______________吸收,再由莖中的______________輸送到植物體的枝葉。

(2)圖甲是植物的芽,由于細(xì)胞的______________________,芽才會(huì)逐漸生長(zhǎng)發(fā)育。按照芽著生位置分,該芽屬于_____________。

(3)大豆種子中貯存豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[ ]__________經(jīng)受精作用發(fā)育而成。

(4)研究表明,當(dāng)植物遇到干旱時(shí),體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進(jìn)該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長(zhǎng)抑制,這樣有利于減少水分的______________________。

(5)為驗(yàn)證鎂是植物生長(zhǎng)的必需元素,用甲、乙兩個(gè)相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗,在甲水槽中加入缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液,則乙槽中應(yīng)加入____________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證咖啡因是否能減緩人體心率的下降,選取體質(zhì)狀況基本相同的兩組初二學(xué)生、作為被試,讓他們同時(shí)分別喝下330mL水、可樂(lè)(已知可樂(lè)中含有咖啡因)后,每隔一段時(shí)間測(cè)量其心率,測(cè)得平均數(shù)據(jù)如圖所示:則以下證據(jù)能證明咖啡因可以減緩心率下降的是( 。

A. 可樂(lè)組的學(xué)生心率有所下降

B. 白開(kāi)水組的學(xué)生心率有所下降

C. 兩組學(xué)生的心率都有所下降

D. 可樂(lè)組的學(xué)生心率下降得比白開(kāi)水組的慢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的植株有高莖的,也有矮莖的,現(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題:

組別

親本表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型和數(shù)目

高莖

矮莖

高莖×高莖

409

0

高莖×矮莖

199

197

高莖×高莖

297

101

(1)在甲組中,豌豆的親代都是高莖,后代也都是高莖,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為_____。

(2)根據(jù)_____組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,豌豆的高莖和矮莖性狀中,高莖屬于顯性性狀。若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則乙組中高莖植株的基因型為_____。

(3)在豌豆雜交過(guò)程中,形成生殖細(xì)胞時(shí)染色體的數(shù)目_____。親代的_____隨著染色體傳遞給子代,并控制著子代的性狀表現(xiàn)。

(4)若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中,豌豆莖的高度會(huì)有明顯的下降,這種變異屬于_____的變異。

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