【題目】如圖是植物細(xì)胞分化示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

1從圖到圖的過程表示 ,其結(jié)果是使細(xì)胞 增多。

2從圖到圖⑵⑷的過程表示 ,其結(jié)果是形成了不同的 。其中屬于 ,屬于 。

【答案】1細(xì)胞分裂;數(shù)目;

2細(xì)胞分化; 組織; 保護(hù)組織; 營養(yǎng)組織;

【解析】

試題分析:由植物細(xì)胞分化示意圖可知:圖1到圖3的過程表示細(xì)胞分裂;圖1到圖2、4的過程表示細(xì)胞分化。圖2表示保護(hù)組織;圖4表示營養(yǎng)組織。

1細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,在細(xì)胞分裂前,染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。

2在個(gè)體發(fā)育過程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,形成了多種多樣的細(xì)胞,這一過程叫做細(xì)胞的分化細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仿生學(xué)就是根據(jù)動(dòng)物的 來生產(chǎn)儀器設(shè)備.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的曲線表示食物通過消化道時(shí),糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,分析并回答下列問題:

1甲表示 的消化曲線,因?yàn)槠涞搅?/span> 才開始消化。

2丙表示 的消化曲線,因?yàn)槠湓?/span> 就開始消化。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】月季菊花的栽培通常用 方法繁殖。

A嫁接 B壓條 C扦插 D種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一對(duì)豚鼠產(chǎn)生后代的遺傳結(jié)果,若父方、母方都是純種,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 豚鼠的黑色是顯性性狀

B. 豚鼠的棕色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀

C. 子代黑鼠,有的是純種,有的是雜種

D. 雖然子代都是黑鼠,但他們都有棕色基因

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列人類活動(dòng)可以改善環(huán)境的是( 。

①以鳥治蟲

②圍海造田

③植樹造林

④隨意排污

⑤噴藥滅蟲

⑥養(yǎng)花種草

A. ①③⑥ B. ①②⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物種子中的胚是由下列哪部分發(fā)育而來的( )

A受精卵 B受精極核 C胚珠 D子房

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體各種生命活動(dòng)所消耗的能量主要來自( )。

A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 脂肪和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)紅細(xì)胞形成氧合血紅蛋白的場(chǎng)所是 。

A紅骨髓 B肺泡外的毛細(xì)血管

C肺動(dòng)脈 D組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案