【題目】今有一實(shí)驗(yàn)，具體步驟如下，請(qǐng)補(bǔ)充相應(yīng)內(nèi)容和回答相關(guān)問(wèn)題

①把盆栽的天竺葵放在__處一晝夜．

②用黑紙片把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3至4小時(shí)．

③剪下遮光的葉片，去掉黑紙．

④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸綠色變成__色．

⑤取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加__．

⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．這時(shí)可以看到，葉片見(jiàn)光部分呈__色．

（1）步驟①的作用：__．

（2）步驟④中酒精的作用：__．

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：__．

【答案】 黑暗 黃白 碘液 藍(lán) 將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡 溶解葉綠素 光合作用的條件是光，光合作用的產(chǎn)物是淀粉

【解析】具體步驟：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

④“將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱”，葉片中的葉綠素被酒精溶解，使葉片逐漸由綠色變成黃白色。
⑤“取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里”，向葉片滴加碘液。
⑥“稍停片刻，用清水沖洗掉碘液”。遮光部分缺乏光沒(méi)有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍(lán)色，還是黃白色；見(jiàn)光部分有光能進(jìn)行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍(lán)色。所以“這時(shí)可以看到”，葉片見(jiàn)光部分呈藍(lán)色。
選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（淀粉）。如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以步驟①的作用：將原有的有機(jī)物耗盡運(yùn)走。
酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。因此步驟④中酒精的作用：溶解葉綠素。
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：光合作用的條件是光，產(chǎn)物是淀粉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李勇同學(xué)在課余時(shí)間觀(guān)察了很多植物并做了詳細(xì)記錄。圖是他觀(guān)察記錄中的一部分，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A. 是“泰山迎客松”，能生活在巖石縫隙中，原因是根系發(fā)達(dá)，葉細(xì)長(zhǎng)如針

B. 是葫蘆蘚，因其對(duì)二氧化硫等敏感，所以可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

C. 是蕨，形態(tài)優(yōu)美，可供觀(guān)賞，喜陰濕環(huán)境，靠孢子繁殖

D. 是衣藻，生活在海水中，細(xì)胞中含杯狀葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在種子萌發(fā)的過(guò)程中，首先是胚根突破種皮發(fā)育成胚根，胚芽發(fā)育成___________ ，所以胚是種子的主要部分，是_____________的幼體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)果蠅的翅有長(zhǎng)翅和殘翅，為此進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果如圖所示，請(qǐng)根據(jù)以下遺傳圖解，分析回答問(wèn)題．

（1）果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)________性狀，親代果蠅都是長(zhǎng)翅，子代中出現(xiàn)殘翅，這種現(xiàn)象叫________．

（2）根據(jù)如圖可以推斷出________是隱性性狀．

（3）若用A表示控制顯性性狀的基因，a表示控制隱性性狀的基因，親代果蠅的基因組成都是________，子代中殘翅的基因組成是________，出現(xiàn)的可能性是________%．

（4）果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是________條．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種植馬鈴薯時(shí)，需多施（　　）

A. 含氮的無(wú)機(jī)鹽 B. 含磷的無(wú)機(jī)鹽 C. 含鉀的無(wú)機(jī)鹽 D. 含鋅的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)作物種植技術(shù)上，可以采取多種措施增大________，以提高________的效率。________________是充分利用光能的典型實(shí)例之一。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．生物圈是指地球上所有生物與其環(huán)境的總和

B．生物圈的厚度大約為12750千米

C．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

D．巖石圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”，也是人類(lèi)的“立足點(diǎn)”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)在做“觀(guān)察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示;圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞中的某些生理過(guò)程;圖丙為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)小亮在制作菠菜葉片的臨時(shí)切片時(shí),一是把葉片平展在載玻片上,二是用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片,三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,四是用毛筆蘸取最________的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片后吸去多余的水分。

(2)在低倍鏡下觀(guān)察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示,圖中屬于保護(hù)組織的是________(填標(biāo)號(hào))。

(3)圖乙中a過(guò)程表示________作用,其進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的[　]________,在圖甲中,該結(jié)構(gòu)主要分布在[　]________細(xì)胞中。

(4)圖乙中b過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的[　]________,b過(guò)程在將有機(jī)物中的碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳的同時(shí),還要________,為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“知了、知了…”，這種鳴叫聲會(huì)使人的心情格外平和。但烈日當(dāng)頭，天氣異常炎熱時(shí)，蟬的鳴叫聲異常地密集而響亮，令人心煩。

小明想“蟬的鳴叫聲與夏天的高溫炎熱有關(guān)嗎？”于是他捉了10只鳴蟬，按不同的溫度條件把它們分成十組，測(cè)得每組蟬發(fā)出的鳴叫聲如圖所示

（1）小明探究實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（2）小明的實(shí)驗(yàn)步驟有兩處明顯不足，請(qǐng)你找出并加以改正：①_________；②__________。

（3）據(jù)圖小明得出結(jié)論：蟬的鳴叫聲隨著外界溫度的增加而增加。但這樣的結(jié)論是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，�?qǐng)加以修正：______。

（4）據(jù)材料再提出一個(gè)影響蟬鳴叫的問(wèn)題：______？

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