【題目】人類活動既能破壞生態(tài)環(huán)境,也能改善生態(tài)環(huán)境.下列有利于生態(tài)環(huán)境改善的是( 。
A. 草原過度放牧,草場退化嚴重
B. 大力植樹造林,維持碳氧平衡
C. 長期使用農藥,部分農藥彌漫在空氣中
D. 大量使用化肥,氮、磷等元素流入河水中
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。 請分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過________關系形成食物鏈,該食物網(wǎng)由_______條食物鏈組成。若蛙因疾病而大量死亡,則蛇的數(shù)量會隨之迅速下降,一段時間后數(shù)量又慢慢回升并處于相對穩(wěn)定狀態(tài),可見生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)成分中,植物屬于_______者,分解者主要是營腐生生活的____________,它們能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,各生物進行生命活動所需的能量歸根到底來源于___________。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染后,則上述生物中有毒物質含量最多的是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結構示意圖,下列說法不正確的是( 。
A. 產生卵細胞并分泌雌性激素的是1 B. 受精卵的形成場所是2
C. 懷孕是指受精卵植入3的內膜的過程 D. 3是胚胎和胎兒發(fā)育的場所
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于胚胎發(fā)育的說法中,正確的是
A.胚胎發(fā)育是從受精卵的分裂開始的
B.胚胎發(fā)育到第二個月初外貌才有點像人
C.胎兒在母體子宮內發(fā)育時間一般為280天左右
D.胚胎從母體分娩出來后叫胎兒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖回答問題(其中圖甲是生命起源化學進化過程的示意圖,圖乙為米勒研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置)。
(1)圖甲中無機物是原始大氣中的成分,主要包括________________________。
(2)圖乙米勒實驗裝置中A裝置內的氣體相當于_____________,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是___________。B裝置模擬的是____________,它是_________誕生的搖籃。
(3)米勒的實驗證明了生命起源的哪個階段:_____________________________
(4)1965年,我國科學工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結晶牛胰島素,這證明了圖甲中生命起源的哪個階段:_____________________________
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