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【題目】觀察圖,總結鳥適于飛行的特點,請回答下列問題:

(1)觀察圖中(①)所示,鳥的身體呈_____型,可以減少空氣的阻力。

(2)觀察圖中(②)所示,鳥的前肢變成 ____,上面生有幾排大型的正羽,適于搏擊空氣。

(3)鳥的胸骨上高聳的突起叫做(③)_____,附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的(④)_____,產生飛行的動力。

(4)鳥類的呼吸器官是肺,但鳥的呼吸方式很特別,叫_____

【答案】流線 龍骨突 胸肌 雙重呼吸

【解析】

多數(shù)鳥類營飛行生活,其結構特征總是與其生活相適應的

(1)鳥類的身體流線型,可以減少飛行時的阻力。
(2)身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,前肢變成翼,上面生有幾排大型的正羽,適于搏擊空氣,振翅高飛。
(3)④胸肌發(fā)達,胸骨有③龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達,消化,吸收,排出糞便都很迅速。
(4)鳥的體內有發(fā)達的氣囊起到暫存氣體的作用,但真正進行氣體交換的場所是肺,為鳥的呼吸器官。當家鴿飛行時,兩翼舉起或下垂時,在肺內進行兩次氣體交換,為雙重呼吸

練習冊系列答案
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【題目】如圖為細菌結構模式圖,據(jù)圖回答問題:寫出細菌細胞以下各部分的名稱:

(1)序號6是______,它使細菌能夠______

(2)當______的結構增厚時,細菌能夠形成芽孢,以抵抗不良環(huán)境。

(3)序號______所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞。

(4)細菌的生殖方式是______。

(5)與植物細胞相比,大多數(shù)的細菌不含______,不能進行______作用,所以不能自己制造______,營養(yǎng)方式為______。它是生態(tài)系統(tǒng)的______。

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【題目】下面是五種常見植物(水綿、葫蘆蘚、腎蕨、油松、油菜)的形態(tài)圖。請根據(jù)其特征和生活環(huán)境,選擇恰當?shù)脑~語或圖中的字母完成概念圖。

______________________________。

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(1)細胞的發(fā)現(xiàn)使生物學的研究進入了微觀世界,觀察細胞需使用________。

(2)以上圖示中制作臨時裝片正確的實驗順序是_______(填序號)。

(3)在制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時,載玻片上滴加的液體是________。

(4)染色后可以更清晰的觀察到________。

(5)圖中哪一步做錯會造成氣泡的產生?________(填序號)

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【題目】如圖是顯微鏡的結構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)取顯微鏡時,握取的結構是[ ]____________

(2)顯微鏡中起放大作用的是[ ]______________和[ ]____________

(3)小明選用的是10倍的目鏡和40倍的物鏡,他觀察到的物象被放大了____________倍。

(4)若發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭上沾有灰塵時,可以用_______來擦。

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【題目】下列各類植物的生殖脫離了水的限制的是( )

A. 裸子植物、被子植物

B. 苔蘚植物、蕨類植物

C. 苔蘚植物、被子植物

D. 裸子植物、蕨類植物

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【題目】如圖裝置可以用來研究綠色植物的光合作用,其中濃氫氧化鈉溶液具有吸收空氣中二氧化碳的作用.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)根據(jù)實驗設計可以推測該同學的假設是________

(2)實驗開始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是________

(3)實驗中瓶內的葉片與瓶外的葉片形成一組________實驗,其變量是________

(4)用碘液檢驗玻璃瓶內外的葉片,其中不變藍的是________,說明它沒有進行________作用.從而得出的結論是________

(5)請寫出光合作用的文字表達式:________

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