【題目】黃河三角洲美麗富饒.生活在這里的人們用勤奮智慧開發(fā)、建設(shè)著自己的家園.
(1)沿海灘涂鹽堿度高,而野生大豆,堿蓬和大米草在這里卻生長良好,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)野生大豆和大米草的細胞中鹽堿濃度遠遠低于周圍土壤中的鹽堿濃度.控制該物質(zhì)進入細胞的結(jié)構(gòu)是 . 野生大豆是主要的油料作物,其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在大豆種子的中.


(2)黃河口多個生態(tài)園區(qū),種植著不同特色的蔬果.草莓色澤紅艷,滋味酸甜,富含糖、維生素、果酸等營養(yǎng)成分.我們要想證明草莓中含有維生素C,常采用溶液作為指示劑.
(3)近些年,在東營的黃河入海口附近,化工污染已經(jīng)嚴(yán)重影響了臨海油區(qū)和居民區(qū)的正常的生產(chǎn)和生活,再加上不法分子的獵捕行為,對濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成了一定的影響.為保護生物多樣性所采取的就地保護措施的主要形式是
(4)如圖是黃河口濕地生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖.據(jù)圖回答:該生態(tài)系統(tǒng)最基本的成分是 . 通過作用,能量輸入生態(tài)系統(tǒng),并沿著的流動和傳遞.其能量流動的特點是 . 寫出該系統(tǒng)含鼠這種動物的食物鏈中最長的一條:

【答案】
(1)細胞膜;子葉
(2)高錳酸鉀
(3)建立自然保護區(qū)
(4)生產(chǎn)者;光合;食物鏈;逐級遞減;草→鼠→蛇→狐
【解析】(1)細胞膜能控制物質(zhì)的進出,也有保護作用.大豆屬于雙子葉植物,其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里.
(2)高錳酸鉀溶液的顏色是紫色,維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色,在試管中加入等量的水果汁,在滴加高錳酸鉀溶液,邊滴邊震蕩,邊觀察,滴入的越少,說明水果汁中含的維生素C越低,反之越高.因此,可以利用維生素C的水溶液可使高錳酸鉀溶液褪色原理來檢測食物中維生素C的含量.
(3)保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,又叫就地保護.
(4)生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量.能量在沿食物鏈的流動過程中被逐級消耗.因此能量的流動是單向的、逐級遞減的.食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺?/span>
故答案為:(1)細胞膜;子葉
(2)高錳酸鉀
(3)建立自然保護區(qū)
(4)生產(chǎn)者;光合;食物鏈;逐級遞減;草→鼠→蛇→狐
生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉,為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境.生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是一個典型的細菌結(jié)構(gòu)模式圖。其中:

(1)1是______________,2是_____________,3是______________, 4是______________,5是______________,6是_____________

(2)細菌的結(jié)構(gòu)與動物細胞相比,沒有______,只有______集中的區(qū)域.

(3)細菌與植物細胞相比,沒有______因此大多數(shù)細菌只能通過____________方式利用現(xiàn)成的有機物質(zhì)生存.

(4)細菌的繁殖方式是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始大氣中不含有下列哪種氣體:

A.氨氣 B.氫氣 C.氧氣 D.甲烷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

(1)它的身體分為[ 一 ]頭部、[ 二 ] __________、[ 三 ]腹部。

(2)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是青綠色,這對蝗蟲的生活意義是_______________________

(3)體表的外骨骼的作用有 ______________________________ 。

(4)蝗蟲共有____________對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ]___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳,不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。其實,萬條枝條及其綠葉,都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的?( )

A. B. C. D.

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【題目】(12分)下圖中,A-E是人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。

A B C D E

(1)下列用箭頭和符號表示圖中人體結(jié)構(gòu)層次正確選項是_______。

A.D→B→A→C→E

B.D→B→A→E→C

C.B→D→A→C→E

D.D→B→C→A→E

(2)細胞分裂使得細胞數(shù)目增多,進一步通過___________________形成組織,即圖中的_______。

(3)有些人會出現(xiàn)胃痛,說明胃里面含有___________組織。剝橘子的時候會看到很多絲絡(luò),這是___________組織。

(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物體沒有的是[ ]___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)水螅的縱切面回答下列問題.

(1)水螅是_____動物,體壁由_____層細胞組成,內(nèi)胚層圍成的空腔叫_____

(2)水螅不能消化的食物殘渣由_____排出,原因是它有__________

(3)水螅的生殖方式為_____

(4)水螅的身體體形為_____對稱.

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【題目】從母羊甲的體細胞中取出細胞核,注入到母羊乙去掉核的卵細胞中,結(jié)合后的細胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi),出生的小羊長得:

A難以預(yù)測 B像甲 C像乙 D像丙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中,A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是______。

(2)A細胞通過______形成B在此過程中,______復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。

(3)B通過______形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

(4)人體具有而植物體沒有的是____________。

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