【題目】俗話說(shuō)“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物之間的信息交流（ ）

A. 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞 B. 昆蟲(chóng)分泌性外激素吸引異性

C. 小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃跑 D. 母雞發(fā)現(xiàn)老鷹“咯咯”叫，召喚小雞

【答案】C

【解析】試題分析：蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞與同伴進(jìn)行信息交流，A正確；昆蟲(chóng)靠分泌性外激素與異性進(jìn)行交流，B正確；小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃跑屬于防御行嗎為而不屬于信息交流，C錯(cuò)誤；老母雞“咯咯”的召喚小雞，通過(guò)聲音進(jìn)行信息交流，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康成年人每次獻(xiàn)血（ ）毫升，不會(huì)影響健康。

A．200-300 B．400-500 C．800-1200 D．1200-1500

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖。其中的A、B、C、D 表示人體的四大系統(tǒng)，①～⑥表示人體的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的有：____________。

(2)牛奶的主要營(yíng)養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)和脂肪，那么在A系統(tǒng)中參與牛奶消化的消化液有____________。

(3)外界的氧氣通過(guò)過(guò)程②進(jìn)入B系統(tǒng)時(shí)，膈肌處于____________狀態(tài)。

(4)某人患肩周炎，口服消炎藥進(jìn)行治療，藥物至少需要____________次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)病灶。

(5)皮膚在構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于____________。

(6)治療瘧疾可口服青蒿素，青蒿素被小腸吸收后進(jìn)入血液，其代謝產(chǎn)物經(jīng)腎臟排出體外要依次經(jīng)過(guò)以下結(jié)構(gòu)：入球小動(dòng)脈→____________→腎小管。

(7)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，有賴于____________的調(diào)節(jié)作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示肺容積在呼吸過(guò)程中的同步變化曲線圖；乙圖表示當(dāng)血液從心臟流出流經(jīng)血管A、B、C，再流回心臟時(shí)二氧化碳含量的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖bc段，呼吸肌_____，肺內(nèi)壓_____（填“大于或小于”）外界大氣壓。人疲勞了打哈欠，與之對(duì)應(yīng)的是圖中_____段，屬于_____反射，反射中樞在_____。

（2）乙圖中第一個(gè)“心臟”具體是指心臟的哪個(gè)腔？_____第二個(gè)“心臟”具體是指心臟的哪個(gè)腔？_____血管B處發(fā)生的氣體交換叫_____，原理是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如圖，豌豆的圓粒與皺粒是一對(duì)_____，依據(jù)_____（填數(shù)字）雜交組合及其后代的情況可判斷圓粒對(duì)皺粒顯性。

（2）如果圓粒（D）對(duì)皺粒（d）顯性，則“7”的基因型是_____。

（3）豌豆是嚴(yán)格的_____（填傳粉方式）傳粉植物，花大，易于去雄和人工投粉，很適合做遺傳實(shí)驗(yàn)材料。著名的遺傳學(xué)奠基人_____就是通過(guò)“豌豆雜交試驗(yàn)”發(fā)現(xiàn)了遺傳定律，即分離定律和自由組合定律。

（4）如果圓粒（D）對(duì)皺粒（d）顯性，寫(xiě)出“3”和“5”雜交組合后的遺傳圖解。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】楚漢時(shí)期，漢王劉幫派謀士在項(xiàng)王必經(jīng)之地“召集”螞蟻，寫(xiě)出“項(xiàng)王死于此地”幾個(gè)字，項(xiàng)王以此認(rèn)為是天意安排，遂撥劍自戕，此事件中，漢王謀士主要利用了螞蟻的什么行為（ ）

A. 社會(huì)行為 B. 生殖行為 C. 學(xué)習(xí)行為 D. 防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為番茄果形的幾組調(diào)查數(shù)據(jù)及人類(lèi)白化病的遺傳圖解（皮膚正常由顯性基因A控制，皮膚白化由隱性基因a控制）。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖表后提取相關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：

（1）番茄的圓果以及人類(lèi)膚色在遺傳學(xué)上稱為 。

（2）由圖1中的第 組可以推斷出：控制圓果的基因是 （“顯”/“隱”）性基因，親本的基因組成為 、 ，子代中圓果的基因組成是 。圖1中第①組親本中圓果的基因組合__________（設(shè)遺傳基因?yàn)镈或d）。

（3）由圖2中子代的基因型可以推知，①的基因型是__________。

（4）圖2中父母所生子女中，性狀表現(xiàn)為白化病的男孩的幾率為 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過(guò)程模式圖及西紅柿植株簡(jiǎn)圖，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題：

（1）左圖中的①代表細(xì)胞的 過(guò)程，②表示細(xì)胞的 過(guò)程．

（2）番茄果肉內(nèi)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于 組織．不同的組織是由左圖中所示過(guò)程 （填數(shù)字）形成的．

（3）圖中3、4、5與番茄植株的營(yíng)養(yǎng)有關(guān)，稱為 器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜥蜴呼吸的特點(diǎn)是（ ）

A．完全用肺呼吸 B．肺，皮膚輔助 C．體表呼吸 D．腮

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同步練習(xí)冊(cè)答案