【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中能量是沿著________依次流動(dòng)的，在流動(dòng)的過(guò)程中一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)環(huán)節(jié)只能把所獲能量的10%---20%傳遞給下一個(gè)環(huán)節(jié)。

【答案】食物鏈

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)。能量是沿著食物鏈依次傳遞的，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是沿著食物鏈單向流動(dòng)的、逐級(jí)遞減的，并且是不循環(huán)的。一般地說(shuō)：輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是（ ）

A. 水 B. 糖類(lèi) C. 蛋白質(zhì) D. 脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在姜堰地區(qū)的鄉(xiāng)村周?chē)覀兛吹降纳鷳B(tài)系統(tǒng)多數(shù)屬于（ ）

A. 沙漠和戈壁 B. 農(nóng)田和濕地 C. 海洋和草原 D. 森林和城市

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性，影響實(shí)驗(yàn)的其他因素應(yīng)( )

A. 相同 B. 不同 C. 相似 D. 隨意

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生長(zhǎng)較多藻類(lèi)植物的池塘中，常�？吹紧~(yú)在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的最主要原因是（　�。�

A. 水中缺氧 B. 水中缺食物 C. 溫度太低 D. 沒(méi)有光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于動(dòng)物社群行為的是（　　）

A. 親鳥(niǎo)給雛鳥(niǎo)喂食 B. 孔雀開(kāi)屏

C. 蜘蛛織網(wǎng)捕食 D. 蟻群分工合作

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一片草原上，生活著狼、羊等野生動(dòng)物，若將狼殺盡，則羊的數(shù)目

A. 增加

B. 減少

C. 不變

D. 先增加后減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)發(fā)現(xiàn)，物像在視野的左上方，若想把它移至視野中央應(yīng)將玻片標(biāo)本向（ ）移動(dòng)。

A．右下方 B．左上方 C．右上方 D．左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇口必須加水密封，密封壇口的主要目的是( )

A. 隔絕空氣，抑制細(xì)菌繁殖 B. 造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌的生長(zhǎng)和繁殖

C. 阻止塵埃、細(xì)菌入壇，防止污染 D. 防止氧氣進(jìn)入，利于醋酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案