(2012?萊蕪)當(dāng)我們心情煩悶時(shí),正確的做法是( 。
分析:通過調(diào)節(jié)緩解不良情緒,縮短情緒波動(dòng)的時(shí)間,減少心情煩躁帶來的不良影響,是解決人們煩悶時(shí)的良藥.此題綜合了生物學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)等諸多學(xué)科知識(shí),應(yīng)加以綜合分析得出結(jié)論.
解答:解:心情愉快是兒童青少年心理健康的核心.良好的情緒和適度的情緒反應(yīng),表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài).下面是排解心情煩悶的方法及本題分析:
1.心理暗示法:有積極暗示和消極暗示之分.心情不佳時(shí),如果對(duì)自己采取消極暗示,只會(huì)“雪上加霜”,更加煩躁;這時(shí)應(yīng)該對(duì)自己采取積極暗示,告誡自己這是正,F(xiàn)象,烏云終會(huì)散盡,同時(shí)多回想一些以前經(jīng)歷過的美好情景和值得自豪的事情,就能緩解心理壓力.人們常說的“阿Q精神勝利法”,從心理學(xué)角度看實(shí)際上就是一種積極的心理暗示,應(yīng)該說這種方法在特定時(shí)期和場(chǎng)合是很有實(shí)際效果的.
2.目標(biāo)轉(zhuǎn)移法:如果你因?yàn)槟臣禄蚰硞(gè)人而感覺心情煩躁,注意力無法集中,就不要強(qiáng)迫自己做事.這時(shí)不妨看看電視、聽聽音樂、寫寫日記,或者讀一兩篇美文.你可千萬別以為這是浪費(fèi)時(shí)間,實(shí)際上這是“磨刀不誤砍柴工”,你的情緒會(huì)很快得到緩解和放松,才能更好地做自己該做和想做的事. 由此可知:A、B、D的方法都是錯(cuò)誤的.
3.思想交流法:心理學(xué)研究表明,每個(gè)人都有同他人交流的欲望和需要.有些人不想讓別人知道自己的心事,不愿意把心里的苦惱、委屈和悲傷說出來,這樣不僅無助于問題的解決,而且會(huì)加重自己的煩躁,久而久之還可能產(chǎn)生心理障礙.正確的做法是找一位知心朋友交流、談心,也可以上網(wǎng)找一位網(wǎng)友聊天,或者對(duì)著家里的某一件物品說話,傾訴自己的心事,以起到逐漸消除煩躁的效果.  由此可知:C是合理的且是必要地.
4.運(yùn)動(dòng)釋放法:如果說前面三種方法是“精神療法”,那么這種方法就是一種“物質(zhì)療法”--通過消耗體能來達(dá)到消除煩躁的目的.心情煩躁時(shí),可以到操場(chǎng)跑上幾圈,打一場(chǎng)球,活動(dòng)一下筋骨,或者對(duì)著遠(yuǎn)方吼上幾聲,高歌一曲,讓自己全身放松.這些做法經(jīng)實(shí)踐證明很見效,也正好印證了“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句名言.
故選C
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,相信具有A、B、D行為的同學(xué)也會(huì)意識(shí)到.關(guān)鍵是讓人們認(rèn)識(shí)到排解煩悶情緒的正常途徑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?萊蕪)日常生活中聽到電話鈴響,我們就會(huì)拿起電話接聽.圖為完成這一過程的神經(jīng)反射示意圖.請(qǐng)回答:
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
神經(jīng)元
神經(jīng)元
,它與口腔上皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是
有突起
有突起

(2)圖中①位于耳的
耳蝸中
耳蝸中
內(nèi),能接受外界刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);而最后形成聽覺的部位是
大腦皮層的聽覺中樞
大腦皮層的聽覺中樞

(3)從反射類型看,該過程屬于
條件
條件
反射.請(qǐng)寫出完成這一反射的反射弧
①→②→③→④→⑤
①→②→③→④→⑤
(用數(shù)字和箭頭表示).
(4)某人車禍中受傷導(dǎo)致耳聾,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn),其耳結(jié)構(gòu)完好元損.造成他耳聾的原因可能是圖中
②或③
②或③
 (用數(shù)字表示)受損.
(5)為保護(hù)耳和聽覺,當(dāng)我們遇到巨大聲響時(shí),要迅速?gòu)堥_口或者閉嘴、堵耳.你能說出其中的道理嗎?
保證鼓膜內(nèi)外氣壓平衡
保證鼓膜內(nèi)外氣壓平衡

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