【題目】據(jù)觀察，蚯蚓在土壤中以植物枯葉、朽根為食，你認(rèn)為它在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)屬于

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．生產(chǎn)者兼消費(fèi)者

【答案】C

【解析】

試題分析：分解者主要是營(yíng)腐生生活的生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。蚯蚓在土壤中以植物枯葉、朽根為食，它取食的是動(dòng)植物殘?bào)w，并將其中的有機(jī)物分解，從而獲得能量。所以蚯蚓在土壤中以植物枯葉、朽根為食，在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)屬于分解者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】珍珠既是人們喜愛的高級(jí)飾品，又是名貴的中藥材．能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 貝殼 B. 珍珠層 C. 外套膜 D. 斧足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是李陽(yáng)同學(xué)畫的昆蟲的生殖過程示意圖，關(guān)于此圖的分析正確的是（　�。�

A.①為受精卵，③為成蟲

B.蝗蟲的生殖過程可表示為①②③

C.如果此圖表示家蠶，為提高產(chǎn)量可延長(zhǎng)②的生長(zhǎng)期

D.如果此題表示害蟲，則危害最嚴(yán)重的時(shí)期一定是④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人性別遺傳的描述不正確的是（ ）

A. XY染色體存在于男性的體細(xì)胞中 B. 父親傳給女兒的性染色體是X染色體

C. 母親傳給兒子的性染色體是X染色體 D. 生男生女取決于哪種類型的卵細(xì)胞與精子結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后，忘記將一條蚯蚓放回自然環(huán)境中，而是將它留在了干燥的環(huán)境中，不久就發(fā)現(xiàn)蚯蚓死去了．造成這只蚯蚓死亡的最重要的原因是（　�。�

A. 蚯蚓饑餓而死 B. 蚯蚓地下穴居，怕光而死

C. 蚯蚓無法呼吸，窒息而死 D. 蚯蚓干渴而死

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A．一片農(nóng)田 B．一塊草地 C．水族箱 D．一條河中所有的魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第一個(gè)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，人稱“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家是（ ）

A.達(dá)爾文B.巴斯德

C.林奈D.羅伯特虎克

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙瓶），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是___________瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的_______________進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（______）

A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無 C．肉湯的多少

（3）鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____________法。如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用__________________方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌和真菌作為______________________參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遇到有人因溺水停止呼吸時(shí)，應(yīng)采取的措施正確的順序是

①臥平躺 ②打120電話 ③口對(duì)口吹氣 ④清除異物和污物

A. ①③④② B. ①②③④ C. ②①④③ D. ②①③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案