【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題

(1)對物像具有放大作用的是____________________

(2)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋分別是圖中的____________________,它們的作用是調(diào)節(jié)鏡筒的__________

(3)要使視野變亮,可調(diào)節(jié)遮光器,選擇大的光圈和用反光鏡的__________面鏡對光.

【答案】目鏡 物鏡 升降

【解析】

顯微鏡的種類很多,我們常用的為普遍光學(xué)顯微鏡。顯微鏡可分為兩個部分:機(jī)械部分和光學(xué)部分。

(1)物鏡,安裝在轉(zhuǎn)換器上,能將觀察的物體進(jìn)行第一次放大,是顯微鏡性能高低的關(guān)鍵性部件;目鏡,由二、三片透鏡組成,安裝在鏡筒上端,其作用是把物鏡放大的物體實(shí)像進(jìn)一步放大。

(2)由顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖可知,為細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,為粗準(zhǔn)焦螺旋,它們都可調(diào)節(jié)鏡筒的升降,只是粗準(zhǔn)焦螺旋可引起鏡筒較大幅度的上升或下降。

(3)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為:大光圈通過的光線多,視野亮,凹面鏡使光線匯聚,能提高視野的亮度,因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會使視野變亮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請看圖回答問題

(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a是_____,b是_____,c是_____。

(2)鳥的呼吸器官是_______,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的_______,可以輔助呼吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜥蜴和蛇等爬行動物的體表具有角質(zhì)的鱗片或甲,這有利于( 。
A.自由運(yùn)動
B.協(xié)助呼吸
C.減少體內(nèi)水分蒸發(fā)
D.保持體溫恒定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】技能熟練,科學(xué)探究

(1)使用顯微鏡正確的操作順序是 (請?zhí)钚蛱枺?/span>

A、取鏡和安放 B、對光 C、觀察 D、放置玻片標(biāo)本 E、整理實(shí)驗(yàn)臺

(2)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時,若是在光線比較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里,應(yīng)選用如圖1中的⑦ (填“平面”或“凹面”)反光鏡.

(3)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”的實(shí)驗(yàn)中,將裝有小魚的培養(yǎng)皿放在載物臺上,為了能看到小魚尾鰭內(nèi)的血管,首先調(diào)節(jié)顯微鏡的 (請?zhí)钚蛱枺?/span>

(4)如圖2為顯微鏡中的兩個視野,當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時,操作顯微鏡的正確步驟是

A、轉(zhuǎn)動反光鏡,選擇平面鏡 B、轉(zhuǎn)動反光鏡,選擇凹面鏡

C、像右下方移動玻片標(biāo)本 D、向左上方移動玻片標(biāo)本

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈時,要用 把鏡頭擦干凈.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關(guān)敘述正確的是

A. ①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位

B. ②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C. ③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁

D. ④具有保護(hù)作用,主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】很多昆蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,這是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 外骨骼可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

B. 昆蟲體表的外骨骼能保護(hù)和支持內(nèi)臟

C. 外骨骼非常堅韌

D. 堅韌的外骨骼不能隨昆蟲的生長而生長

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是“嫁接“步驟的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)圖A是指______。圖中的②是指______。

(2)嫁接的關(guān)鍵是將①和②的______緊密結(jié)合在一起,這樣才容易成活。

(3)新形成的植物體將表現(xiàn)出[_]______的性狀。嫁接過程中,應(yīng)選擇①的性狀為人們所需要的______,嫁接后就可保持這種特性。這種生殖方式屬于______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某人的新陳代謝圖解,其中A為小腸,B為血液,F(xiàn)為全身各處的組織細(xì)胞,C、D、E為該人體的三種排泄途徑,其中E是皮膚。圖中a、b、c、d、e分別表示相關(guān)物質(zhì)。①、②表示生理過程,請分別回答相關(guān)問題。

(1)過程①氣體交換的場所是________, 其生理過程稱為________(填文字)。

(2)物質(zhì)a為________, a物質(zhì)濃度最高的部位是________。

(3)D為泌尿系統(tǒng),則e的形成要經(jīng)過________________兩個生理過程;e的排出屬于________。

(4)c物質(zhì)從A中進(jìn)入B中的過程稱為________

(5)有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色。為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì),在設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和________的食物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的蝸牛、鴿子、青蛙、蚯蚓、揚(yáng)子鱷、蝴蝶、鯽魚、大象八種動物,請分析回答問題:

(1)上圖所示動物中屬于無脊椎動物的有 __________________________

(2)生殖過程不能離開水的脊椎動物是________________ 。

(3)在以上八種動物中,最高等的動物是 _____________。

(4)脊椎動物按照由低等到高等的順序排列正確的是_______

A、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類

B、兩棲類、魚類、爬行類、鳥類、哺乳類

C、魚類、兩棲類、鳥類、爬行類、哺乳類

D、哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類

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