【題目】為什么吃飯時(shí)不宜說(shuō)話或大笑？

【答案】食物通過(guò)食道進(jìn)入消化道時(shí)，由咽喉下方的會(huì)厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進(jìn)入食道。

【解析】

試題分析：鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會(huì)經(jīng)過(guò)咽，之后各走各路，空氣會(huì)進(jìn)入氣管，食物則會(huì)進(jìn)入食道（氣管位于食道的前面），這是由咽喉下方的會(huì)厭軟骨所決定的。當(dāng)我們吸氣時(shí)，會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng)，讓空氣進(jìn)入氣管；當(dāng)我們吞咽時(shí)，一方面軟顎會(huì)向后延伸，阻止食物進(jìn)入鼻腔；另一方面喉的上升，令會(huì)厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進(jìn)入食道。由此可知，人邊吃飯邊說(shuō)笑，吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨因來(lái)不及蓋住喉口使食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能構(gòu)成一個(gè)完整食物鏈的是（ ）。

A．虎→鹿→綠色植物 B．蝦→小魚→大魚

C．綠色植物→蛇→鷹 D．綠色植物→兔→狐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比利時(shí)胚胎學(xué)家比耐登通過(guò)對(duì)馬蛔蟲生殖過(guò)程的研究，發(fā)現(xiàn)了染色體數(shù)目在有性生殖過(guò)程中的變化規(guī)律。假設(shè)一對(duì)雌、雄馬蛔蟲的染色體上有兩對(duì)基因(如下圖)，請(qǐng)分析回答：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出馬蛔蟲生殖細(xì)胞內(nèi)的染色體（包括上面的基因）。

（2）圖中的受精卵發(fā)育成馬蛔蟲后，其相關(guān)性狀與親代中的 (選填:雌性；雄性)親本一致。

（3）比耐登和其他科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在形成精子或卵細(xì)胞的過(guò)程中，染色體都要減少一半，而且不是任意

的一半，而是 (選填:每對(duì)染色體中的一條；形態(tài)大小相同的染色體）進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。你認(rèn)為這對(duì)遺傳有什么重要意義？ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈指的是

A. 大氣圈、海洋圈和巖石圈

B. 大氣圈、海洋圈和高原圈

C. 大氣圈、水圈的大部分和巖石圈的表面

D. 大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的名稱及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是　(　　)

A. 小腸皺襞；甘油、氨基酸 B. 小腸絨毛；脂肪微粒、水

C. 小腸絨毛；維生素C、脂肪酸 D. 十二指腸；葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組用透明的玻璃瓶和綠色植物等組裝成如下三個(gè)密閉裝置，進(jìn)行植物生命活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲同學(xué)用A裝置驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將裝置放在 的環(huán)境中進(jìn)行，呼吸作用的過(guò)程可用如下式子表示，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．

有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+

（2）乙同學(xué)選用B和C裝置進(jìn)地對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是 ，實(shí)驗(yàn)前將B和C裝置放在黑暗處一晝夜，目的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的胃部能不斷蠕動(dòng)，使消化液與食物充分混合。與此功能有關(guān)的組織主要是

A．上皮組織 B．肌肉組織 C．神經(jīng)組織 D．結(jié)締組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，下列哪一項(xiàng)不是揚(yáng)子鱷適于陸地生活的特點(diǎn)

A. 皮膚干燥，體表被覆角質(zhì)的鱗片

B. 卵內(nèi)養(yǎng)料較多，并含有一定的水分

C. 頭部后面有頸，使頭可以靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)

D. 體溫恒定，適應(yīng)陸地較大的溫差

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是日常生活中常見的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（l）從分類角度看，屬于脊椎動(dòng)物的有_____________。

（2）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是____________。

（3）從進(jìn)化角度看，通過(guò)A與B．D與E的比較，可說(shuō)明生物進(jìn)化是從低等到_____________的過(guò)程。

（4）E是脊椎動(dòng)物中最高級(jí)的一個(gè)類群，它們不僅體溫恒定，且還具有__________、哺乳等生殖發(fā)育特點(diǎn)。

（5）C的身體覆蓋有_____________，具有保護(hù)和支持內(nèi)部軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案