【題目】下列關(guān)于蚯蚓的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 能改良土壤并能提高土壤的肥力 B. 它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者的角色

C. 蚯蚓是常見的環(huán)節(jié)動(dòng)物 D. 它可用于生產(chǎn)抗血酸的藥物

【答案】D

【解析】蚯蚓能處理有機(jī)廢物，其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽，因此能提高土壤的肥力，A正確；動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，B正確；蚯蚓身體呈長(zhǎng)圓筒形，身體是由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，屬環(huán)節(jié)動(dòng)物，C正確；蚯蚓不可用于生產(chǎn)抗血酸的藥物，，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一種情況最有可能會(huì)感染上艾滋病？（ ）

A．與艾滋病人握手 B．與艾滋病患者共用注射器

C．觸摸被艾滋病人摸過(guò)的物體 D．與艾滋病人一起吃自助餐

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿的體溫高而恒定，這與體內(nèi)產(chǎn)生熱量多有關(guān)。下列哪項(xiàng)不是家鴿體內(nèi)產(chǎn)生熱量多的原因( )

A. 體表被覆羽毛 B. 呼吸作用旺盛

C. 血液運(yùn)輸氧氣的能力強(qiáng) D. 食量大，消化能力強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是玻片標(biāo)本制作的主要過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題:

（1）正確的制作過(guò)程順序應(yīng)該是________________ 。

（2）在步驟①之前應(yīng)該進(jìn)行的操作是________________________。

（3）制作標(biāo)本染色完成之后需要進(jìn)行的操作是______________________。

（4）標(biāo)本制作完成之后，需要把標(biāo)本放到顯微鏡的___________上，把觀察目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)________，用__________，固定好，以便進(jìn)行觀察。

（5）整理儀器的時(shí)候，要把_________偏離通光孔，把__________下降到最低。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某湖泊近一百年來(lái)每個(gè)月的平均水位變化圖。 在長(zhǎng)期的變化中，能終年生存于該湖泊的魚類最可能具有的特征是

A．需水較深的湖泊

B．具能快速游動(dòng)的流線型身體

C．在淺水的下層泥濘中仍能存活

D．在環(huán)境惡劣時(shí)具改變性別的能力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為蚊子吸食了甲的血液后,又吸食了乙的血液,甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒,乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型腦炎。在此過(guò)程中,傳染源和傳播途徑分別是（ ）

A．甲和蚊子

B．甲和流行性乙型腦炎病毒

C．流行性乙型腦炎病毒和蚊子

D．蚊子和乙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

傳染病

病原體

傳染源

A

艾滋�。ˋIDS）

HIV病毒

艾滋病患者

B

血吸蟲

血吸蟲病

釘螺

C

H7N9病毒

H7N9病禽

H7N9禽流感

D

乙 肝

乙肝患者

乙肝病毒

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作酸奶要用到一種微生物，它是（ ）
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.醋酸菌
D.青霉菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖,回答問(wèn)題:

（1）圖中C的體內(nèi)有氣囊能夠輔助呼吸,所以C能夠進(jìn)行特有的呼吸方式即 。

（2）D的體表有 ,用 呼吸,用 游泳,通過(guò) 的擺動(dòng)提供運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)力。

（3）B動(dòng)物的體溫 ,體表 ,用 呼吸。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案