【題目】觀察目標(biāo)在視野的左上方，要將觀察目標(biāo)移到視野的正中央，應(yīng)該向__ ___方向移動玻片；若目標(biāo)在視野右下方時則需向__ ___方向移動玻片。

【答案】左上 右下

【解析】

試題分析：我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。若觀察目標(biāo)在視野的左上方，要將觀察目標(biāo)移到視野的正中央，應(yīng)該向左上方向移動玻片；若目標(biāo)在視野的右下方時則需向右下方向移動玻片。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】污水處理廠凈化污水主要是利用下列哪類生物（ ）

A．酵母菌 B．霉菌 C．細(xì)菌 D．藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花葉薄荷的葉片上有白綠相間的花紋（如下圖）。用花葉薄荷作為實驗材料進行光合作用的實驗時，以下說法正確的是（ ）

A. 為便于染色，應(yīng)提前將植物放在黑暗處一晝夜

B. 在陽光下照射幾個小時后，進行脫色處理

C. 為使葉片脫色，可將其剪下浸于沸水中加熱

D. 使用碘液染色后，圖中②處所示部位不變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）

A. 牛吃草 B. 蝌蚪長成青蛙

C. 北風(fēng)吹，雁南飛 D. 水結(jié)成冰

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生命起源的過程示意圖，請據(jù)圖回答下列有關(guān)生命起源的問題：

（1）原始大氣的成分包括_____，這些物質(zhì)來自于_____．

（2）在生命起源的第一步中所利用的自然條件是_____．

（3）發(fā)生在原始大氣中的過程是_____．

（4）發(fā)生在原始海洋中的過程是_____．

（5）上述過程說明原始生命是由_____經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程一步一步地演變而成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生物圈與人類的關(guān)系來看，生物圈2號的失敗說明的科學(xué)道理是

A.生物圈2號是一個開放的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物圈2號是人類和其他生物共同生活的家園

C.生物圈2號需要足夠的水量

D.人類目前為止還無法建立一個人造的適合人類永久生存的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖為長骨的結(jié)構(gòu)，讀圖后回答下列問題．

（1）長骨的結(jié)構(gòu)是由圖中的[]________、[]________和[　]__________組成的．

（2）[_]________使骨致密、堅硬．[]________中的紅骨髓終生保持著造血功能；成年人骨髓腔中的紅骨髓變?yōu)?/span>_________而失去造血功能．

（3）長骨的管狀結(jié)構(gòu)既________又________，有利于完成運動的功能．

（4）體育鍛煉可以加強骨的________，使________增厚，________排列更整齊、規(guī)律，因而使骨長得更加________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】濱�？h是中國著名的首烏之鄉(xiāng)．位于黃河故道入海處的特質(zhì)土壤中生長的首烏（如圖），具有“養(yǎng)血益肝、固精益腎，健筋骨、烏髭發(fā)”之功效．

請據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）何首烏具有根、莖、葉、花、果實和種子等器官．因此，可推測何首烏屬于種子植物物中的________植物．從進化歷程上看，它比苔蘚植物發(fā)生________（早/遲）．

（2）中藥何首烏又有生首烏和制首烏________之分，藥用功能有所不同，如生首烏功能解毒、潤腸通便、消癰；制首烏功能補益精血、烏須發(fā)、強筋骨、補肝腎．從生物多樣性看，這屬于________多樣性．

（3）何首烏的塊根、藤莖及葉均可供藥用，從生物多樣性的價值分析，說明何首烏具有________價值．其實，對于何首烏的功用尚有待進一步開發(fā)，說明其還具有________價值．

（4）何首烏種植中易發(fā)生葉斑病，是由某些桿菌引起的．這些桿菌的生活方式屬于________（寄生/腐生）．在結(jié)構(gòu)上，細(xì)菌具有細(xì)胞的一般結(jié)構(gòu)，但沒有成形的________．

（5）何首烏還會遭受蚜蟲侵害．蚜蟲又稱蜜蟲、膩蟲等，屬于同翅目蚜科．同翅目蚜科含107屬2280種．從生物分類上看，“種”、“目”、“科”、“屬”等級從高到低的排序是________．

（6）蚜蟲防治有多種方法，但總有蚜蟲成活下來，并能產(chǎn)生一些具有抗性的品種．用達爾文的進化論來解釋是經(jīng)過________選擇，結(jié)果是________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織提出：健康包括_____、_____和_____的良好狀態(tài)。

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