【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果Ⅰ代表肺泡間的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管，則該物質(zhì)最可能是（　�。�
A.氧氣
B.二氧化碳
C.養(yǎng)料
D.廢物

【答案】A
【解析】解：血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細血管時肺泡中的氧擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，通過肺泡內(nèi)的氣體交換，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐漸減少；當(dāng)血液流經(jīng)全身的毛細血管的時，由于組織細胞中氧的濃度比血液中氧濃度低．血紅蛋白與氧迅速分離擴散進入組織細胞，細胞中的二氧化碳擴散進入血液，通過組織的氣體交換，血液由動脈血變?yōu)殪o脈血．血液中的二氧化碳增多氧含量減少．綜上所述B、C、D選項錯誤，只有A選項正確．
故選：A
本題考查人體內(nèi)的氣體交換，及肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換過程及血液成分的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，回答下列問題：

（1）消化系統(tǒng)由消化道和兩部分組成．
（2）消化道中呈囊狀、最膨大的部分（填序號），它能對進行初步消化．
（3）能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是（填序號），其分泌的膽汁能促進脂肪的消化．脂肪最終被消化成 ．
（4）淀粉消化后的營養(yǎng)物質(zhì)主要在（填序號）處進入血液．
（5）小旺的媽媽為小旺準(zhǔn)備的午餐是：紅燒肉、炒雞蛋、米飯，從合理營養(yǎng)的角度看，你認為還需要增加富含的食物．
（6）為保證食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答出一個要點即可） ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）細胞最外層堅韌的薄壁是[①] ， 起保護和支持細胞的作用．
（2）植物細胞和動物細胞具有的基本結(jié)構(gòu)包括[②]、[④]和[⑥]三部分．
（3）水果中的汁液通常存在于細胞的[⑤]中．
（4）遺傳物質(zhì)主要存在于（填序號）中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特利做過的一個實驗示意圖（注：玻璃罩是密閉的）．

（1）該實驗中，甲和乙是做為一組實驗．
（2）在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 ， 同時小白鼠呼吸所產(chǎn)生的也為植物光合作用提供了原料．
（3）在實驗取材上如何確保該實驗中只有一個變量： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的主要組成成分是（　�。�

A.蛋白質(zhì)B.蛋白質(zhì)和DNA

C.RNAD.蛋白質(zhì)和RNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙眼皮（A）對單眼皮（a）為顯性。若父母雙眼皮，女兒單眼皮，則父母基因型分別是

A.AA、AAB.Aa、AaC.AA、AaD.aa、aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男、女性生殖系統(tǒng)中，既能產(chǎn)生生殖細胞，又能分泌性激素的器官分別是

A．睪丸和卵巢 B．附睪和子宮

C．附睪和陰道 D．前列腺和卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康是一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成后面小題：
（1）將圖補充完整：

① ② ③ ④⑤
（2）呼吸道能讓進入肺內(nèi)的氣體變得 和 ， 但呼吸道對空氣的處理能力是 ．


（3）肺的功能是 ．

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