【題目】生物的生存離不開(kāi)一定的環(huán)境,因此,保護(hù)生物的多樣性,最重要的是保護(hù)_____

【答案】生物的棲息環(huán)境 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【解析】

保護(hù)生物多樣性的措施有:一是就地保護(hù),二是遷地保護(hù),三是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策,開(kāi)展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。

保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ),保護(hù)了生物的棲息環(huán)境,即保護(hù)了環(huán)境中的生物,環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體,二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),所以保護(hù)生物的棲息環(huán)境,就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施。最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)四大家魚(yú)不包括(  )

A. 青魚(yú)B. 鳙魚(yú)C. 鰱魚(yú)D. 鯉魚(yú)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的一組是(  )

A.家兔和青蛙B.家兔和家鴿C.家鴿和揚(yáng)子鱷D.鰱魚(yú)和蚯蚓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)跳遠(yuǎn)動(dòng)作分析,正確的是( 。

A.與神經(jīng)系統(tǒng)無(wú)關(guān)B.需要消耗能量

C.關(guān)節(jié)繞著骨運(yùn)動(dòng)D.由一塊骨骼肌完成整個(gè)跳遠(yuǎn)動(dòng)作

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】女性生殖系統(tǒng)中形成受精卵以及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是

A. 輸卵管、卵巢B. 輸卵管、子宮

C. 子宮、 輸卵管D. 卵巢、子宮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話說(shuō):“癩蛤蟆(蟾蜍)想吃天鵝肉……”。“蟾蜍”和“天鵝”的生殖發(fā)育具有的共同特征是( 。

A.體內(nèi)受精B.有性生殖C.變態(tài)發(fā)育D.卵外有殼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),毛細(xì)血管的辨別特征是

A. 沒(méi)有紅細(xì)胞通過(guò)的血管B. 紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管

C. 流鮮紅色血液的血管D. 流暗紅色血液的血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)推測(cè),原始大氣中不可能存在的氣體是 ( )

A.甲烷B.水蒸氣C.D.氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如表為某一正常人體內(nèi)三種液體樣本的成分對(duì)比表,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷樣本A、樣本B和樣本C所代表的液體是(  )

主要成分

樣本A

樣本B

樣本C

96

98

90

蛋白質(zhì)

0

0.03

8

葡萄糖

0

0.1

0.1

無(wú)機(jī)鹽

1.1

0.72

0.72

尿素

1.8

0.01

0.03

A.血漿、原尿、尿液B.尿液、血漿、原尿

C.尿液、原尿、血漿D.原尿、尿液、血漿

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同步練習(xí)冊(cè)答案