【題目】除變量不同，其他條件都相同的實驗，叫做__________實驗。

【答案】對照

【解析】在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫對照實驗。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年3月4日，在媒體的幫助下，懷柔區(qū)一位由甲流導致肺衰竭的患者，攜帶人工心肺機轉(zhuǎn)院途中得到了大家熱心的幫助，使患者得以及時救治，身體正在逐漸康復中。人工心肺機主要由“電動血泵”“氧合器”“熱交換器”等部分構(gòu)成。如圖為人工心肺機救治病人示意圖，請根據(jù)資料回答問題。

（1）引起甲流的微生物沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，寄生于呼吸道黏膜上皮細胞中，由此可以推斷出此種生物是_____。

（2）人工心肺機的工作原理是將上、下腔靜脈或右心房的血液通過管道引出，流入B氧合器進行氧合，圖中B相當于人的_____（器官），給血液供氧，排出二氧化碳，完成血液與外界氣體的交換，使患者的靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)轭伾r紅_____血。

（3）圖中A為“電動血泵”，功能是將氧合后的血液泵出進入動脈系統(tǒng)，維持全身的血液循環(huán)，因此可推斷圖中A相當于人的_____（器官），而人體中專門調(diào)節(jié)此器官功能的神經(jīng)中樞位于_____。

（4）肺衰竭的患者一定要增加營養(yǎng)，多吃一些低脂、高蛋白，低鹽的食物，下列食物符合患者飲食要求的是_____。

A．瘦肉、新鮮蔬菜 B．米飯、薯條 C．酸菜、饅頭 D．炸雞、可樂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】諺語“清明麥子竄三節(jié)”，不是主要影響小麥“竄三節(jié)”的非生物因素是

A. 陽光 B. 水 C. 空氣 D. 溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空氣中PM2.5的含量是檢驗環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標，PM2.5顆粒能通過人體呼吸進入人體內(nèi)，危害人體健康。在霧霾天氣里，出門戴口罩成了大多數(shù)人的習慣．口罩的類型有很多，那么哪種材料制成的口罩有更強的阻隔PM2.5的效果呢？某同學利用一種空氣質(zhì)量檢測儀做了模擬實驗．該儀器測量PM2.5的計量單位為ug/m3．模擬實驗步驟如下:

1.正規(guī)藥店購買以下三種不同材質(zhì)的口罩：一次性醫(yī)用口罩、普通棉布口罩、帶活性炭濾網(wǎng)的棉布口罩；

2.在室內(nèi)封閉無風環(huán)境中測量空氣中PM2.5含量；

3.用以上三種口罩嚴密包裹空氣質(zhì)量檢測儀進風口，檢測PM2.5含量；

4.分三次檢測上述不同條件下PM2.5含量．

實驗數(shù)據(jù)如表所示．

不同測試條件下的PM2.5含量（計量單位：ug/m3）

PM2.5含量

測試條件

第一次測量

第二次測量

第三次測量

室內(nèi)空氣

9212

9196

9205

一次性醫(yī)用口罩包裹進風口

5452

5465

5496

普通棉布口罩包裹進風口

4277

4169

4233

帶活性炭濾網(wǎng)的棉布口罩包裹進風口

1289

1277

1305

（1）研究表明，部分PM2.5顆粒能通過_____系統(tǒng)進入血液，進而對人體健康造成危害．該系統(tǒng)由呼吸道和_____組成．

（2）我們提倡用鼻呼吸，是因為鼻毛、鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的氣體變得_______和_____，鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細血管還能使氣體變的_____．

（3）該實驗的變量是_____，除此之外其他實驗條件都相同．

（4）為減小實驗誤差，應(yīng)對表中三組數(shù)據(jù)做怎樣的處理？________．

（5）根據(jù)上述模擬實驗的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：三種口罩中，阻隔PM2.5顆粒效果較好的是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成語中，不包含昆蟲生殖發(fā)育現(xiàn)象的是（　�。�

A. 飛蛾撲火 B. 作繭自縛 C. 金蟬脫殼 D. 蜻蜓點水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列正確的一條食物鏈是：

A．太陽→青草→昆蟲→蛙→蛇 B．青草→昆蟲→蛙→蛇

C．青草→昆蟲→蛙→蛇→真菌 D．昆蟲→蛙→蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面三副圖是人體對病原體的防御功能，據(jù)圖完成下列小題。

【1】環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵抗病原體的侵入，如__________（填圖1、圖2、圖3）所示，這屬于第____________道防線。

【2】以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的，叫做_____________性免疫。

【3】為預防某些傳染�。ㄈ缂仔虷1NA流感），對易感人群進行預防接種，接種疫苗后能刺激人體產(chǎn)生________________，這屬于人體的第_________道防線。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）①內(nèi)的液體是________；由⑥流出的液體是________

（2）血液流經(jīng)在③處，發(fā)生了________作用。

（3）由⑥流出的液體與④內(nèi)的液體相比較，主要的區(qū)別⑥中不含有________

（4）若某人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)，可能是因為此人腎單位中的________發(fā)生了病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人口普查的主要科學探究方法是_________法.

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