進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答：
（1）樹根處[A]代表___________，它生活在_____________中。
（2）A由于______________不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。
（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[     ]_______進(jìn)化來的。
（4）C與蕨類植物的區(qū)別是_________________。
（5）從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是_________________________。
（1）原始生命；原始海洋    
（2）營養(yǎng)方式（或能否制造有機(jī)物）；界  
（3）B古代爬行類    
（4）C用種子繁殖，蕨類植物用孢子繁殖  
（5）由水生到陸生，由低等到高等，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?東營）進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索．請(qǐng)據(jù)圖14分析回答：
（1）樹根處[A]代表
原始生命
原始生命
，它生活在
原始海洋
原始海洋
中．
（2）A由于
營養(yǎng)方式（或能否制造有機(jī)物）
營養(yǎng)方式（或能否制造有機(jī)物）
不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干．進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是
界
界
．
（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[]
B 古代爬行類
B 古代爬行類
進(jìn)化來的．
（4）C與蕨類植物的區(qū)別是
C用種子繁殖，蕨類植物用孢子繁殖
C用種子繁殖，蕨類植物用孢子繁殖
．
（5）．從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是
由水生到陸生，由低等到高等，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
由水生到陸生，由低等到高等，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）樹根處[A]代表原始生命，它誕生在
原始海洋
原始海洋
中．
（2）地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是原始的
單細(xì)胞動(dòng)物
單細(xì)胞動(dòng)物
．
（3）最高等的動(dòng)物類群是
哺乳類
哺乳類
．最早出現(xiàn)根、莖、葉分化的植物類群是
蕨類
蕨類
．
（4）種子植物是真正的陸生植物，它包括被子植物和[
C
C
]
裸子植物
裸子植物
，二者結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是
被子植物的種子有果皮包被而裸子植物的種子無果皮包被
被子植物的種子有果皮包被而裸子植物的種子無果皮包被
．
（5）觀察進(jìn)化樹，得出的信息不正確的是
A
A

A．圖中所示脊椎動(dòng)物中，兩棲類是最低等的
B．C與蕨類的親緣關(guān)系較苔蘚植物近
C．魚類的心臟結(jié)構(gòu)比B的簡(jiǎn)單
D．生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、低等到高等、簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律．

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營卷）生物（帶解析） 題型：綜合題

進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）樹根處［A］代表________________，它生活在________________中。
（2） A由于____________________不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。
（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先［］________________進(jìn)化來的。
（4）C與蕨類植物的區(qū)別是________________________。
（5）從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是___________________________________。

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科目：初中生物 來源：2015屆甘肅張掖第四中學(xué)初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、 “系譜樹”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）樹根處［A］代表原始生命，它生活在?????? 中。

（2）A由于營養(yǎng)方式（或能否制造有機(jī)物）不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是???? 。

（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先????? 進(jìn)化來的。

（4）C與蕨類植物的區(qū)別是??????????? 。哺乳動(dòng)物最大的生殖特點(diǎn)是 ?????????????????? 。

（5）從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是???????????????????????????????????? .（至少兩點(diǎn)）

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東濟(jì)南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)樹根處[A]代表原始生命，它誕生在____________中。

(2)地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是原始的                。

(3)最高等的動(dòng)物類群是___   _______。最早出現(xiàn)根、莖、葉分化的植物類群是____   _____。

(4)種子植物是真正的陸生植物，它包括被子植物和[  ]            ，二者結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是                            。

(5)觀察進(jìn)化樹，得出的信息不正確的是( 　)

A．圖中所示脊椎動(dòng)物中，兩棲類是最低等的

B．C與蕨類的親緣關(guān)系較苔蘚植物近

C．魚類的心臟結(jié)構(gòu)比B的簡(jiǎn)單

D．生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、低等到高等、簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律

 

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