一個研究性學(xué)習(xí)小組對某塊農(nóng)田中影響農(nóng)作物生活的各種物因素進行了認真調(diào)查分析,并繪出了下列食物網(wǎng).請據(jù)圖分析回答:
(1)在一定的空間范圍內(nèi),????????????????? 所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng),圖中所示的是????????????? 生態(tài)系統(tǒng)。
(2)青蛙在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于?????????? 。
(3)該食物網(wǎng)中共有?????? 條食物鏈.
(4)寫出圖中最短的一條食物鏈????????????????????? ;如果在水稻種植過程中大量噴灑了農(nóng)藥,那么在這條食物鏈中?????????? 體內(nèi)農(nóng)藥積累的最多。
(5)?????????? 是最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的共同家園。
(1)生物和環(huán)境,農(nóng)田
(2)消費者
(3)5
(4)農(nóng)作物→鼠→蛇(或農(nóng)作物→食草昆蟲→食蟲鳥),蛇(或食蟲鳥)
(5)生物圈
【解析】
試題分析:(1)、(2)在一定的空間范圍內(nèi),生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng).生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者;非生物部分包括陽光、空氣和水等.農(nóng)作物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,所以青蛙在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者,細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.圖中所示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng).
(3)、(4)食物鏈的起點是生產(chǎn)者,終點是消費者,在該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者,而鼠、食草昆蟲、蜘蛛、青蛙和蛇是動物屬于消費者,所以圖中共有5條食物鏈:①農(nóng)作物→食草昆蟲→青蛙→蛇;②農(nóng)作物→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;③農(nóng)作物→鼠→蛇 ④農(nóng)作物→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥;⑤農(nóng)作物→食草昆蟲→食蟲鳥.圖中最短的一條食物鏈是:農(nóng)作物→鼠→蛇(或農(nóng)作物→食草昆蟲→食蟲鳥).動物直接或間接地以植物為食,從而使物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級中流動.有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多,因為環(huán)境中有些污染物(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點,會在生物體內(nèi)積累而不易排出;隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,最終危害到人類的安全(富集),所以在此生態(tài)系統(tǒng)中,蛇或食蟲鳥的營養(yǎng)級別最高,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累最多.
(5)生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣.
考點:本題綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的組成及其分類、食物鏈以及食物鏈的書寫、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力、有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累等知識,結(jié)合圖示進行解答.
科目:初中生物 來源: 題型:
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