某生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內(nèi)殘留有毒物質(zhì)汞情況如下表所列，那么該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構(gòu)成是

生物體ABCDE
有機汞相對濃度0.0570.40680.39

 


  1. A.
    A→B→C→D→E
  2. B.
    D→B→C→A
  3. C.
    A→C→B→D
  4. D.
    A→E→C→B→D
C
試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，營養(yǎng)級越高的生物，體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多，表中A最少，C.E次之，B第三，D最高，所以選C。
考點：本題考查的是生物富集作用。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泉州）如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚能吃小蝦．請分析回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機物的是
藻類植物
藻類植物
，屬于生產(chǎn)者．劍水蚤、小魚則屬于
消費
消費
者．
（2）在湖泊中還存在著許多腐生
細菌
細菌
和真菌，屬于
分解
分解
者．它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機物分解，對生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
起著不可替代的作用．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于
光能
光能
，能量在沿食物鏈傳遞過程中
逐級遞減
逐級遞減
．
（4）如向湖泊中投放一些肉食性大魚，大魚以小魚為食．則小蝦在數(shù)量（縱坐標）上的變化與時間（橫坐標）的關(guān)系是如圖的
C
C


（5）一段時間后，湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復
平衡
平衡
狀態(tài)，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖、請據(jù)圖回答．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的草屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，圖中沒有畫出的腐生
細菌
細菌
和
真菌
真菌
屬于分解者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過營養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物鏈，圖中食物鏈共有
6
6
條，請寫出最長一條：
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
．
（3）能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級
遞減
遞減
．根據(jù)這一特點，圖中總能量最少的一種生物是
貓頭鷹
貓頭鷹
，該生態(tài)系統(tǒng)能量最終來源是
光
光
．
（4）在一定時間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
和
比例
比例
維持在相對
穩(wěn)定
穩(wěn)定
的狀態(tài)，這種現(xiàn)象稱為生態(tài)平衡．大肆捕殺鷹之后，鼠的數(shù)量變化是
先增加后減少
先增加后減少
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?石獅市模擬）研究者對某池塘中部分生物攝取的食物成分進行分析，并將結(jié)果記錄在下表中．請回答下列問題：
    


    
生物種類
體內(nèi)食物成分
    

    
小魚
蜻蜓的幼蟲
    

    
小球藻
--
    

    
蜻蜓的幼蟲
水蚤
    

    
水蚤
小球藻（1）表中的生物屬于生產(chǎn)者的是
    小球藻
    小球藻
    ．
    （2）該池塘生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分除生產(chǎn)者和消費者外，還應包括腐生的
    細菌、真菌
    細菌、真菌
    ．
    （3）根據(jù)表中的信息寫一條食物鏈：
    小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚
    小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚
    ．
    （4）該池塘受到汞污染，表中體內(nèi)汞含量最高的生物是
    小魚
    小魚
    ．
    （5）該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產(chǎn)者
    光合
    光合
    作用，能量沿食物鏈和
    食物網(wǎng)
    食物網(wǎng)
    傳遞．
    （6）生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的，而是始終處于
    動態(tài)變化
    動態(tài)變化
    之中．其結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，是因為它本身具有一定的
    自我調(diào)節(jié)
    自我調(diào)節(jié)
    能力．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚能吃小蝦．請分析回答下列問題：
    （1）該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機物的是
    藻類植物
    藻類植物
    ，屬于生產(chǎn)者．劍水蚤、小魚則屬于
    消費
    消費
    者．
    （2）在湖泊中還存在著許多腐生細菌和真菌，屬于
    分解
    分解
    者．它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機物分解，對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．
    （3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于
    太陽光能
    太陽光能
    ，能量在沿食物鏈傳遞過程中單向
    遞減
    遞減
    ．
    （4）一段時間后，湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復原來狀態(tài)，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
    自我調(diào)節(jié)
    自我調(diào)節(jié)
    能力．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：
      
      
    （1）根據(jù)____________作為分類依據(jù)，可將圖中的消費者分為兩大類。一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠，另一類是蜘蛛、是草昆蟲。
      
    （2）圖中共有___________條食物鏈，請寫出最短的一條食物鏈____________________。在這條食物鏈中，屬于次級消費者的是____________。
      
    （3）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，出去圖中列出的生物外。還必須有____________者和____________成分。
      
    （4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蛇與鼠之間的關(guān)系是________________________，食草昆蟲與鼠之間是____________關(guān)系。
      
    （5）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在____________的狀態(tài)，這一現(xiàn)象稱為____________。
      
    （6）在該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是____________。
      
    （7）若人們大量捕捉青蛙和鳥類，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是_________________。
    

			
    

			
    
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