下列有關(guān)基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的說法，不正確的是


  1. A.
    基因工程完全可以不受生物物種的限制而有目的的組裝生命
  2. B.
    基因工程已被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等方面
  3. C.
    含有非自身基因的生物被稱為轉(zhuǎn)基因生物
  4. D.
    轉(zhuǎn)基因生物本身沒有什么價值
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?濰坊）閱讀資料，回答問題：
據(jù)報道，我國科學(xué)家已經(jīng)開發(fā)出一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種．科研人員將控制某種控制牛肉蛋白質(zhì)合成的基因轉(zhuǎn)移入馬鈴薯的細(xì)胞內(nèi)，馬鈴薯出現(xiàn)富含牛肉蛋白質(zhì)的特性，極大增加了馬鈴薯的營養(yǎng)價值．
（1）培育上述馬鈴薯所用的核心生物技術(shù)是
轉(zhuǎn)基因技術(shù)（或基因工程）
轉(zhuǎn)基因技術(shù)（或基因工程）
．
（2）科學(xué)家將移植到馬鈴薯細(xì)胞中的基因破壞后，培育出的馬鈴薯不含牛肉蛋白質(zhì)，這一事實說明基因
控制生物性狀
控制生物性狀
．
（3）馬鈴薯中的蛋白質(zhì)需消化成
氨基酸
氨基酸
才能被人體吸收，其吸收器官的主要特點是
小腸很長，約5-6米；小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加
小腸很長，約5-6米；小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加

小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管也很薄也只有一層上皮細(xì)胞組成．
小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管也很薄也只有一層上皮細(xì)胞組成．

（4）某同學(xué)在進(jìn)行“比較不同馬鈴薯維生素C含量”探究活動中，若讓等量的0.01%高錳酸鉀溶液完全褪色，滴加的浸出液越多，則說明該馬鈴薯維生素C含量越
低（或減少）
低（或減少）
．
為提高實驗的準(zhǔn)確性，滴加不同浸出液時應(yīng)使用
同一支
同一支
滴管．
（5）馬鈴薯的黃肉和白肉是一對相對性狀，分別受A、a控制．若讓兩株黃肉的馬鈴薯雜交，子一代出現(xiàn)白肉個體．請用圖解表示出基因和性狀在上述親代和子代間的傳遞過程．

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科目：初中生物 來源：亮點激活　濟(jì)南版八年級生物（下） 題型：013

下列有關(guān)基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的說法，不正確的是

[　　]

A．基因工程完全可以不受生物物種的限制而有目的的組裝生命

B．基因工程已被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等方面

C．含有非自身基因的生物被稱為轉(zhuǎn)基因生物

D．轉(zhuǎn)基因生物本身沒有什么價值

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

人的血清蛋白在臨床上需求量很大，通常從人的血液中提取。由于艾滋病等血液傳染病對人類的威脅與日俱增，使人們對血液制品的使用顧慮重重�；蚬こ毯涂寺〖夹g(shù)的廣泛應(yīng)用，使利用動物乳汁生產(chǎn)血清蛋白已成為可能。下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛----“牛�！钡倪^程圖解。請根據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)這項先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為__________。
(2)根據(jù)圖示情況，若五花由隱性基因控制，黃色丙牛產(chǎn)下的“牛�！�，其毛色性狀表現(xiàn)應(yīng)該是_____________。
(3)“牛�！遍L大成熟后，其經(jīng)濟(jì)價值與親本甲牛的根本區(qū)別是_________________。
(4)胚胎C最好是雄性的還是雌性的？為什么？__________________________。
(5)黃色丙牛的作用是怎樣的？__________________________________。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：問答題

基因和DNA的研究成果已經(jīng)廣泛地應(yīng)用到了人們的生產(chǎn)、生活實際中，如轉(zhuǎn)基因大豆、水稻雜交、細(xì)胞克隆等。請你收集并查找有關(guān)資料，了解有關(guān)基因工程、遺傳工程方面的知識，并跟同學(xué)交流你的看法。

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同步練習(xí)冊答案