【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)屬于植物細(xì)胞的是 (填)圖。

(2)甲圖中,位于細(xì)胞最外面,起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ A ] ;一般地,植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] 。

(3)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母) ,其中含有的遺傳物質(zhì)是 。

(4)在結(jié)構(gòu)上相比,動(dòng)物沒(méi)有植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 [ ] 、[ ] 、[ ] 。

【答案】(10分,除標(biāo)明外,每空1分)

(1)甲

(2)細(xì)胞壁 E葉綠體(2分)

(3)C DNA(2分)

(4)A細(xì)胞壁 E葉綠體 F液泡

【解析】(1)甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的,因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。(2)甲圖中,位于細(xì)胞最外面,起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞壁;一般地,植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是E葉綠體。(3)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是C細(xì)胞核,細(xì)胞核中有染色體,內(nèi)含遺傳物質(zhì)DNA,是遺傳的控制中心。(4)在結(jié)構(gòu)上相比,動(dòng)物沒(méi)有植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的A細(xì)胞壁,E葉綠體,F(xiàn)液泡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:

1屬于植物細(xì)胞的是圖 ,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖 。

2動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)[ ] 、[ ] 和[ ] 。

3細(xì)胞中 結(jié)構(gòu)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

4對(duì)植物細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]

5西瓜之所以甘甜可口是因?yàn)?/span>[ ] 中含有的細(xì)胞液里面有大量的糖分。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在動(dòng)物界的下列四種生殖方式中,最有利于動(dòng)物物種繁衍的是

A. 體外受精,受精卵水中發(fā)育 B. 體內(nèi)受精,受精卵陸地發(fā)育

C. 體內(nèi)受精,受精卵親代孵化 D. 體內(nèi)受精,受精卵子宮發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1蝗蟲在分類上屬于昆蟲,昆蟲的身體分為 、 三部分;昆蟲的體表有 ,有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用

2昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物,下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是

A蜘蛛 B蜈蚣 C D沙蠶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為膝跳反射的反射弧模式圖,請(qǐng)分析并回答:括號(hào)內(nèi)填備選答案的代號(hào)

1寫出下列的結(jié)構(gòu)名稱:

1表示__________________,

3表示__________________

2神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)

A4—5—3—1—2

B2—1—3—5—4

3如因意外傷害事故,圖中的3遭到損傷,則縮手反射活動(dòng)__________ /不能發(fā)生。

4調(diào)節(jié)膝跳反射的神經(jīng)中樞在_____________內(nèi).(脊髓或大腦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生活在綠色草叢中昆蟲,它們的體色往往是

A. 黃綠色 B. 土灰色 C. 黑白色 D. 黃褐色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們?nèi)粘5氖称分,主要含有蛋白質(zhì)的一組是

A.蔬菜、雞蛋、豬肉 B.奶油、玉米、牛奶

C.魚、牛肉、黃豆 D.馬鈴薯、花生、江米

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答

(1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____________部分,圖中生產(chǎn)者是_______________。

(2)螳螂的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)____________三個(gè)時(shí)期,屬于___________變態(tài)。

(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請(qǐng)寫出圖示中的食物鏈:____________________________

(4)鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害,2015年1月至2016年5月我國(guó)共發(fā)生了多起血鉛事件。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】春天到來(lái),看到屋檐上的燕子從遙遠(yuǎn)的南方返回,繁育后代,某生物興趣小組開(kāi)展了鳥適于飛行的特點(diǎn)探究。

1從上圖所示的幾個(gè)方面發(fā)現(xiàn),鳥的體形呈 型,有利于減少飛行時(shí)的阻力;體表被覆 ,前肢變成 ;胸肌 ,能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

2鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做龍骨突。

3與鳥一樣會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物類群是

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